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          小貼士:如何讓孩子愛上數(shù)學(xué)?給家長支兩招

          小貼士:如何讓孩子愛上數(shù)學(xué)?給家長支兩招

          2014-12-08 08:44:34

          來源:齊魯晚報

             所有學(xué)前3年的家教、補(bǔ)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練的成果,到了小學(xué)高年段級都會基本清零。3到6歲學(xué)得的東西,到小學(xué)3年級的時候,可能輕而易舉一堂課就解決了。”這是記者在采訪過程中聽到專家們最一致的聲音。

           
            當(dāng)然,專家們也反對“什么都不學(xué)”,“慢養(yǎng)”不是“守株待兔”,要讓孩子愛上數(shù)學(xué),學(xué)好數(shù)學(xué),家長首先該聽聽專家們的建議。
           
            創(chuàng)造機(jī)會讓孩子體會到
           
            數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣
           
            采訪對象:唐彩斌
           
            浙江省新思維教育科學(xué)研究院院長
           
            隨著時代的發(fā)展,孩子學(xué)怎樣的數(shù)學(xué),也應(yīng)該有與時俱進(jìn)的觀念。以前數(shù)學(xué)叫算術(shù),主要就是算,現(xiàn)在是“數(shù)學(xué)”,已不僅僅是數(shù)字的學(xué)問,內(nèi)容比以前豐富了。
           
            學(xué)好數(shù)學(xué),在數(shù)學(xué)課外,能做些什么?
           
            首先,我們需要認(rèn)同一個觀念:不同的人在數(shù)學(xué)上獲得不同的發(fā)展。讓跑步快的人成為“劉翔”,讓游泳好的成為“孫楊”,讓會唱歌的人去“中國好聲音”,讓數(shù)學(xué)興趣愛好者多學(xué)點(diǎn)數(shù)學(xué),這是一種常理,但如果要讓每一個人都多學(xué)點(diǎn)數(shù)學(xué),那就是一種極端了。當(dāng)然,這里還需要強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),不管孩子成為怎樣的人都需要數(shù)學(xué),我們所處的時代是一個數(shù)字時代,數(shù)學(xué)從來沒有像當(dāng)下那樣普遍地滲透在我們現(xiàn)實生活中。因此,數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,要求每一個人都要學(xué)習(xí)必須的數(shù)學(xué)。
           
            盡管在我所了解的世界華語圈范圍內(nèi),補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)是一個存在的普遍現(xiàn)象,但我個人不認(rèn)為每一個人課外一定要多學(xué)點(diǎn)數(shù)學(xué)。但是,當(dāng)前我們所處的社會環(huán)境,有的地方有的學(xué)??此圃谛W(xué)生負(fù)擔(dān)輕,但是校外學(xué)生負(fù)擔(dān)重。專業(yè)的人不做專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo),只好留作課外請不專業(yè)的人來補(bǔ),這種現(xiàn)象令人遺憾。
           
            如何讓孩子愛上數(shù)學(xué),有沒有簡單易學(xué)的技巧?
           
            喜歡一樣?xùn)|西,不同的人有不一樣的看法,我們不要期求每一個人都喜歡數(shù)學(xué),這也是不可能的。但是,作為老師和家長需要為孩子喜歡數(shù)學(xué)創(chuàng)造條件,讓他們自己在經(jīng)歷的過程中,體會到自己適合做什么,自己適合了才會喜歡上。
           
            如果要談一點(diǎn)不成熟的經(jīng)驗:我覺得是鼓勵學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步,哪怕那一點(diǎn)微不足道的進(jìn)步。學(xué)會乘法,也許在您眼里,實在不值得一提,但是站在鼓勵孩子的基礎(chǔ)上,我們完全可以說:你終于能把這些加數(shù)相同的加法算式寫得這么的簡便了?另外,創(chuàng)造機(jī)會,讓孩子體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的有用與樂趣。在日常生活中,有機(jī)會的時候就讓孩子來用數(shù)學(xué)。最后,我給的建議是,讀一些有趣的數(shù)學(xué)課外書,豐富認(rèn)識,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。
           
            對于孩子要不要學(xué)奧數(shù)這個問題,我覺得因人而異。適合的學(xué)一點(diǎn),不適合的不要學(xué)。學(xué)習(xí)一點(diǎn)思維數(shù)學(xué),我個人覺得有好處,不是在于多學(xué)了多少數(shù)學(xué)知識和技能,更在于在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的過程,以數(shù)學(xué)為載體,發(fā)展了思維,培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
           
            學(xué)前班,不要做小學(xué)的數(shù)學(xué)。讓學(xué)生“玩”數(shù)學(xué),多積累點(diǎn)經(jīng)驗。家長有時很在意看得到的數(shù)學(xué)本領(lǐng),“我家的孩子數(shù)到100了”“我家孩子都會算進(jìn)位加法了”這種技能提前機(jī)械掌握,并沒有多大的好處。學(xué)前階段,多積累點(diǎn)活動經(jīng)驗,多玩就好了。
           
            原標(biāo)題:小貼士:如何讓孩子愛上數(shù)學(xué)?給家長支兩招

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