新華社倫敦12月13日電（記者章博寧 許鳳）2024世界慕課與在線教育大會(huì)12日至13日在英國(guó)倫敦瑪麗女王大學(xué)召開。本次大會(huì)以“智能時(shí)代下的未來高等教育重構(gòu)”為主題，由世界慕課與在線教育聯(lián)盟和聯(lián)合國(guó)教科文組織教育信息技術(shù)研究所聯(lián)合主辦，清華大學(xué)、北京郵電大學(xué)、倫敦瑪麗女王大學(xué)共同承辦。
聯(lián)合國(guó)教科文組織教育助理總干事斯特凡尼婭·詹尼尼在視頻致辭中指出，近年來，慕課在全球范圍內(nèi)顯著擴(kuò)大了高等教育的可及性。這次會(huì)議是一個(gè)獨(dú)特的機(jī)會(huì)，讓我們思考慕課和在線教育如何在人工智能驅(qū)動(dòng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型中，繼續(xù)推動(dòng)高等教育的變革。
中國(guó)教育部副部長(zhǎng)吳巖在發(fā)言中表示，中國(guó)高等教育數(shù)字化秉持集成化、智能化、國(guó)際化的理念，堅(jiān)持應(yīng)用為王、共建共享、系統(tǒng)集成、能力為重，實(shí)現(xiàn)數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，走出一條中國(guó)特色高等教育數(shù)字化發(fā)展道路。希望與世界各國(guó)高校攜手行動(dòng)，為構(gòu)建起數(shù)智時(shí)代更有韌性、更可持續(xù)的高等教育體系作出新的貢獻(xiàn)。
北京郵電大學(xué)校長(zhǎng)徐坤對(duì)新華社記者說，人工智能對(duì)高等教育帶來了顛覆性的挑戰(zhàn)，特別是改變了傳統(tǒng)教學(xué)模式和學(xué)習(xí)模式。相信不同國(guó)家間通過交流與合作，能夠共同推動(dòng)AI賦能高等教育的發(fā)展。
會(huì)上，清華大學(xué)校長(zhǎng)、世界慕課與在線教育聯(lián)盟主席李路明和倫敦瑪麗女王大學(xué)校長(zhǎng)科林·貝利共同發(fā)布《無限的可能——世界高等教育數(shù)字化發(fā)展報(bào)告（2024）》及《世界高等教育數(shù)字化發(fā)展指數(shù)（2024）》。
本次世界慕課與在線教育大會(huì)吸引了來自全球28個(gè)國(guó)家的135家高校、在線教育平臺(tái)、國(guó)際組織和政府機(jī)構(gòu)的340位代表參加會(huì)議。