秦剛踏訪洛杉磯國際研究學習中心 美國中學生對話中國大使

　　中新社洛杉磯2月26日電 題：秦剛踏訪洛杉磯國際研究學習中心 美國中學生對話中國大使

　　中新社記者 張朔

　　在美國洛杉磯南部，有一座以“國際化”為特色的學?！迳即墖H研究學習中心。

　　2012年2月17日，時任中國國家副主席習近平在訪問美國期間和時任美國副總統(tǒng)拜登共同參觀這座學校。至今，教學樓墻上仍掛著兩位領導人笑容可掬觀看學生舞龍表演的照片。

　　2022年2月25日，中國駐美國大使秦剛在赴美履新后首次西海岸之行中，專程來這里座談交流，向全體師生轉達了習近平主席最美好的祝愿。

　　當天上午10時許，秦剛一行抵達洛杉磯國際研究學習中心，受到校方、學區(qū)代表和身著中式服裝學生們的熱烈歡迎。在校長邁克爾·桑提亞哥陪同下，他首先走進教學樓，在一幅幅記載著中美兩國領導人參訪校園畫面的照片前駐足觀看。

　　隨后，秦剛來到116教室。這是一間教授中文普通話的教室。寬敞明亮的房間內，裝飾著大紅的中國結、精致的北京沙燕風箏、慶賀春節(jié)的紅燈籠和虎年生肖剪紙窗花，處處洋溢著濃厚的中華文化氣息。已任教18年的張仁麗老師，正給學生們上中文課。秦剛觀看了課堂教學，勉勵孩子們認真學習。

　　走出中文課堂，秦剛來到學校的圖書閱覽室。閱覽室內，擺放著中美兩國國旗，幾十名學習中文的學生在這里等候同中國大使展開一場面對面的交流。

　　“您認為有哪些外交技巧可以確保國家之間的和平關系？”“您是如何成為中國大使的？”“作為一位大使，您不得不面對哪些挑戰(zhàn)？”……面對學生們的提問，曾擔任中國外交部發(fā)言人8年多的秦剛風趣坦率作答。

　　秦剛告訴大家，作為大使，我來這兒不是為了“制造麻煩”。大使最重要的工作，就是增進兩國和平與友誼。不同的國家，擁有不同的歷史文化、不同的看待和處理事務的方式，因此有分歧是正常的。這就需要我們進行對話交流，增進相互了解，避免誤解誤判，求同存異，擴大共識。中美聯(lián)系日益緊密，兩個大國如何相處，關系雙方乃至全世界人民的福祉。我們必須保持并推動兩國關系沿著正確方向發(fā)展。

　　秦剛對學生們殷切寄語，我們兩國和兩國人民未來如何相互對待，這取決于你們。因為你們代表著未來。我希望你們多同中國學生互動，多了解中國。這所學校和中國學校開展溝通合作，這很好。與中國學生交流時，你們就是“外交官”，從你們身上可以看到美國年輕人所思所想。今后，你們中間或許有人會像我一樣選擇成為一名職業(yè)外交官，歡迎你們！

　　師生們對秦剛的答問不時報以笑聲和掌聲。而在提問環(huán)節(jié)開始前，這些十幾歲的美國孩子也在中國大使面前好好秀了一把自己學習中文的成果。他們用中文齊聲朗誦《三字經》以及《春曉》《靜夜思》《清明》《元日》《水調歌頭·明月幾時有》等膾炙人口的唐宋詩詞，贏得全場掌聲。秦剛給學生們帶來2022年北京冬奧會和冬殘奧會吉祥物“冰墩墩”和“雪容融”等禮物，校方則向中國客人贈送橄欖球、棒球等紀念品。座談后，學生們還在操場上歡快地表演舞龍。

　　十年前，習近平同拜登訪問洛杉磯國際研究學習中心時，學生們也以中國傳統(tǒng)鼓樂和舞龍表演熱情歡迎中國代表團。習近平對師生們說，舞龍最重要在于畫龍點睛。青年是國家的未來，教育是立國之本。今天到中心來與青年學生們交流，推動中美兩國青年一代的相互了解和友誼，共創(chuàng)兩國關系的美好未來，是我此訪的一個重要內容，也可以說是我此次訪問的“畫龍點睛”之筆。

　　時光荏苒，轉瞬十年。在洛杉磯國際研究學習中心座談時，秦剛告訴大家，習近平主席讓我向全體師生致以最美好的祝愿。結束參訪離開學校后，秦剛還在社交媒體上發(fā)出同洛杉磯國際研究學習中心師生大合影及美國學生舞龍的照片。他表示，特別高興地看到，十年來，友誼的種子已盛開了花朵。(完)