第76集團(tuán)軍某旅組織坦克實(shí)彈射擊。黃體彪 攝
壓力
連隊(duì)跌入低谷，我們?cè)撛趺崔k
復(fù)盤會(huì)前，一排周排長(zhǎng)坐在角落，雙眼無(wú)神地看著窗外；中士趙慶博也失去了平時(shí)的活力，默默地在筆記本上隨意涂畫。涂指導(dǎo)員倚靠在講臺(tái)上的桌子邊，雙手努力把腦袋撐起來(lái)，直到值班員告訴他人齊了才回過(guò)神。
面對(duì)7個(gè)課目不合格的考核結(jié)果，涂指導(dǎo)員的腦子里有點(diǎn)亂。擔(dān)任了3年指導(dǎo)員的他從未想過(guò)，連隊(duì)會(huì)跌入前所未有的低谷。這段時(shí)間，恰逢老連長(zhǎng)離任，新任連長(zhǎng)還在參加上級(jí)組織的預(yù)任主官集訓(xùn)。
其實(shí)，收到上級(jí)要來(lái)抽考的通知時(shí)，包括涂指導(dǎo)員在內(nèi)，連隊(duì)很多官兵都抱著僥幸心理：“幾十個(gè)連隊(duì)只抽一個(gè)參考，不一定會(huì)落到咱們頭上。”
無(wú)巧不成書。裝步十一連，成為該旅唯一被抽中的建制連隊(duì)。
天氣陰沉，飛沙走石，考核那天好像一切都不順……其實(shí)，大家并不缺少這種環(huán)境下跑步的經(jīng)歷，但惡劣的天氣，加劇破壞了大家的心理狀態(tài)�！芭艿臅r(shí)候風(fēng)沙直接撲到臉上，感覺(jué)呼吸都很困難。”下士黃晨回憶，等過(guò)了及格時(shí)間，才一半的人通過(guò)終點(diǎn)。
單杠考核臨時(shí)調(diào)整到開飯前，饑腸轆轆的官兵，猝不及防地被帶到單杠訓(xùn)練場(chǎng)，考得一塌糊涂。列兵劉毅說(shuō)，自己平時(shí)單杠能拉十幾個(gè)，結(jié)果考核成績(jī)是9個(gè)，不及格。
防毒面具脫戴本來(lái)挺拿手，結(jié)果被考官指出攜行具使用不符合大綱要求，不合格課目又增加一個(gè)。
兩天一夜的考核結(jié)束，天時(shí)、地利、人和，似乎一樣沒(méi)占著。
他們說(shuō)，從未遇到這么不順的考核。
考官說(shuō)，從未見過(guò)這么差勁的成績(jī)。
作為唯一一個(gè)參考的建制連隊(duì)，裝步十一連的成績(jī)代表了全旅的成績(jī)。糟糕的表現(xiàn)讓他們無(wú)法向全旅戰(zhàn)友交代，連隊(duì)仿佛被貼上了一個(gè)隱形標(biāo)簽——全旅的“吊車尾”。
涂指導(dǎo)員告訴記者，當(dāng)時(shí)自己的心情很久都調(diào)整不過(guò)來(lái)。連隊(duì)訓(xùn)練成績(jī)雖說(shuō)不算出眾，也一直屬于中上水平。盡管這次考核連長(zhǎng)不在位，他也沒(méi)想到會(huì)考出如此差的成績(jī)。更讓人憂慮的是，他發(fā)現(xiàn)，整個(gè)連隊(duì)似乎被一股陰霾籠罩著。
“考核結(jié)束后，我們?cè)谕饷娑疾桓姨嶙约旱倪B隊(duì)。”二級(jí)上士鐘武平說(shuō)出了大家的心聲。那段時(shí)間，裝步十一連成了全旅官兵心中的“痛點(diǎn)”。
九班一直是全連的訓(xùn)練尖刀班，這次考核更是讓他們失去了往日的驕傲。班長(zhǎng)張寅龍看著門口懸掛的“軍事訓(xùn)練流動(dòng)紅旗”，一股羞愧感油然而生。他默默把旗子摘下，暗自想：“這面旗還能掛起來(lái)嗎？”
看到全連官兵一蹶不振，涂指導(dǎo)員有些手足無(wú)措。如何轉(zhuǎn)變心態(tài)？如何鼓舞士氣？如何提高成績(jī)？有太多的疑問(wèn)等待他去解答。
裝步十一連正在進(jìn)行班戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練。孫瑜銘 攝
動(dòng)力
比失敗更可怕的，是不能正確看待失敗
這是一場(chǎng)只有一個(gè)人發(fā)言的軍人大會(huì)。涂指導(dǎo)員站在講臺(tái)中央，面向全體官兵深刻反思。
面對(duì)全連官兵的沮喪，涂指導(dǎo)員很快醒悟過(guò)來(lái)。他是連隊(duì)的指導(dǎo)員、主心骨，必須振作起來(lái)，帶領(lǐng)大家從失敗的地方爬起來(lái)。
“考核失利對(duì)我們也是一件好事，將我們?nèi)粘Ｓ?xùn)練中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題暴露出來(lái)，讓我們看到前進(jìn)的方向。”涂指導(dǎo)員首先表明了自己的觀點(diǎn)。他明白，比失敗更可怕的，是不能正確看待失敗。
他又仔細(xì)分析了此次失利的原因——沒(méi)有嚴(yán)格按綱施訓(xùn)，平時(shí)降低訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)法適應(yīng)考核節(jié)奏……
第二天，涂指導(dǎo)員把全連官兵帶到榮譽(yù)室。在榮譽(yù)墻面前，全連官兵一同回顧連隊(duì)的光輝歷史，獲取力量，重拾信心。涂指導(dǎo)員指著榮譽(yù)墻后面空白的位置說(shuō)：“我們沒(méi)有退路，也沒(méi)有捷徑可走，要全力備戰(zhàn)下一次考核！連隊(duì)的未來(lái)，由我們書寫！”
漸漸地，大家因考核產(chǎn)生的挫敗感轉(zhuǎn)變成想要重新證明自己的斗志，越來(lái)越多人主動(dòng)寫下決心書。
一天晚上，上等兵張玉彬敲開涂指導(dǎo)員的房門。這個(gè)本來(lái)已經(jīng)打算退伍的年輕戰(zhàn)士，向指導(dǎo)員表明了態(tài)度——留下來(lái)，既給自己爭(zhēng)口氣，也為了和連隊(duì)一起走出低谷。
張寅龍帶著全班立下軍令狀，誓要真正發(fā)揮連隊(duì)尖刀班的作用。
此時(shí)，新任連長(zhǎng)也上任了。涂指導(dǎo)員和新上任的鐘連長(zhǎng)仔細(xì)分析之后，決定從訓(xùn)練動(dòng)力上著手，“要想訓(xùn)練有效果，就要把‘要我練’變?yōu)椤乙殹�。�?/p>
他們不局限于以往的成績(jī)，在全連范圍內(nèi)選拔，根據(jù)不同人的擅長(zhǎng)課目進(jìn)行分組，在各個(gè)課目中培養(yǎng)出幾個(gè)小教員，發(fā)揮“以強(qiáng)帶弱”的酵母作用。四班副班長(zhǎng)崔玉健是連隊(duì)的體能尖兵，他主動(dòng)請(qǐng)纓帶領(lǐng)連隊(duì)體能不合格人員進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
在此基礎(chǔ)上，連隊(duì)制訂了量化評(píng)分制度，按照軍事訓(xùn)練占70%，其他表現(xiàn)占30%的比例制訂評(píng)分規(guī)則，根據(jù)日常情況為每名戰(zhàn)士打分，作為評(píng)功評(píng)獎(jiǎng)的重要依據(jù)。
“練兵有前途，精武更精彩，通過(guò)這樣的舉措，讓官兵的訓(xùn)練動(dòng)力更強(qiáng)、熱情更高。”涂指導(dǎo)員說(shuō)。
毅力
成績(jī)的提升不是一蹴而就，靠的是日復(fù)一日的堅(jiān)持和努力
鐘連長(zhǎng)坐在學(xué)習(xí)室門口，手里拿著一張“人員過(guò)關(guān)表”，上面記錄著官兵今天的任務(wù)完成情況。
地圖使用是一塊難啃的骨頭。戰(zhàn)士們對(duì)傳統(tǒng)的圖上量算掌握較好，但面對(duì)圖幅編號(hào)、偏角圖換算等難度較高的內(nèi)容就容易出錯(cuò)。鐘連長(zhǎng)本想靠理論授課加反復(fù)練習(xí)的方式啃下這塊硬骨頭，但一直沒(méi)什么效果。
鐘連長(zhǎng)聯(lián)想到自己參加參謀業(yè)務(wù)集訓(xùn)時(shí)練習(xí)作戰(zhàn)標(biāo)圖的過(guò)程。當(dāng)時(shí)，一名教授給他們授課時(shí)提到練習(xí)作戰(zhàn)標(biāo)圖，光靠一遍一遍地刷題是不行的，可以每天專攻一項(xiàng)內(nèi)容，今天專門練習(xí)圖上快速找點(diǎn)，明天專門練習(xí)主攻箭頭的畫法……運(yùn)用這種方法，大家的成績(jī)提升非常明顯。
受到啟發(fā)，鐘連長(zhǎng)把地圖使用這一課目劃分成一個(gè)個(gè)小內(nèi)容，根據(jù)大家的掌握程度制訂計(jì)劃，每天攻克一個(gè)目標(biāo)——他把這個(gè)方法稱為“小型過(guò)關(guān)制”。
一關(guān)關(guān)攻克、一天天堅(jiān)持，幾周后，當(dāng)鐘連長(zhǎng)再拿出一套考核試題給大家做時(shí)，果然效果非常明顯，不合格的人寥寥無(wú)幾。
既要科學(xué)規(guī)劃每一步，又要日復(fù)一日?qǐng)?jiān)持下來(lái)。這一點(diǎn)在中士劉廣雷的身上有生動(dòng)體現(xiàn)。他是一名裝甲車駕駛員，雖然精通裝甲駕駛專業(yè)，但3公里武裝越野的成績(jī)一直無(wú)法實(shí)現(xiàn)突破。
在排長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，劉廣雷給自己制訂跑步計(jì)劃。除了每天完成規(guī)定的訓(xùn)練任務(wù)，劉廣雷還要裹著負(fù)重馬甲，去操場(chǎng)上落實(shí)“加量套餐”。3個(gè)月的時(shí)間，訓(xùn)練“帶”走了劉廣雷10公斤的體重和1雙跑爛了的迷彩鞋，給他的是足夠的信心與底氣。
上等兵金錦耀對(duì)單杠有一種天然的抗拒，入伍一年了，單杠一練習(xí)成績(jī)一直在低水平徘徊。班長(zhǎng)朱國(guó)慶給金錦耀制訂訓(xùn)練計(jì)劃，每天必須完成規(guī)定數(shù)量。從一開始班長(zhǎng)帶著練到后來(lái)自己主動(dòng)練，金錦耀一練就是半年的時(shí)間。從4個(gè)到11個(gè)，再到最后的15個(gè)�！斑@個(gè)過(guò)程，前期是痛苦的，到后期是欣喜的�！苯疱\耀說(shuō)。
實(shí)力
運(yùn)氣會(huì)傾向那些做足了準(zhǔn)備、付出更多的人
打開下士柳楊的手機(jī)日歷，可以看到第2次考核的日子——10月27日。那一天的備注欄寫著3個(gè)字：雪恥日。
對(duì)于這一天，涂指導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)了很多類似的豪言壯語(yǔ)——
張寅龍?jiān)诠P記本上寫著：汗水的澆灌，會(huì)開出最美的花朵，收獲最甜的果實(shí)。背水一戰(zhàn)，九班必勝，加油戰(zhàn)友們！
上等兵馮建元在班務(wù)會(huì)上說(shuō)：自信源于自己這段時(shí)間以來(lái)的努力，加油戰(zhàn)友們！
收到考核通知時(shí)，全連都展現(xiàn)出一種亢奮的狀態(tài)。大家沒(méi)有了焦慮，取而代之的是誓要一雪前恥的決心。
考核當(dāng)天，鐘連長(zhǎng)被抽中參加軍官考核，涂指導(dǎo)員再一次獨(dú)自帶領(lǐng)連隊(duì)參加分隊(duì)抽考。這對(duì)他個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是一次證明自己的機(jī)會(huì)。
第一個(gè)課目就是地圖使用。對(duì)此，涂指導(dǎo)員還是捏了一把汗�！斑@畢竟是一個(gè)難點(diǎn)課目，雖然近幾次的測(cè)試成績(jī)都不錯(cuò)，但誰(shuí)也不能保證這次不會(huì)出現(xiàn)新狀況。”他更擔(dān)心的是，如果首戰(zhàn)沒(méi)有打響，將會(huì)打擊大家的信心。
一個(gè)小時(shí)后考核結(jié)束了，涂指導(dǎo)員第一時(shí)間了解大家的情況。
“做足了準(zhǔn)備，這次考核做起來(lái)得心應(yīng)手”“繼續(xù)加油啊，這個(gè)課目算是拿下了”……大家的議論讓涂指導(dǎo)員松了一口氣。
開了個(gè)好頭，官兵的信心也越來(lái)越足。最后一個(gè)課目3公里武裝越野，大家已經(jīng)難以掩飾心中的激動(dòng)。
“最后一個(gè)課目，沖就完了！”不知道誰(shuí)喊了一句，官兵們的斗志被點(diǎn)燃。哨聲一響，大家一個(gè)個(gè)猶如脫韁的野馬沖了出去，為自己的辛苦歷程做最后的沖刺。
考核順利結(jié)束，7個(gè)課目全部達(dá)標(biāo)，在所有參考單位排名中名列前茅。總結(jié)會(huì)上，旅首長(zhǎng)對(duì)連隊(duì)的表現(xiàn)給予高度肯定：“你們這場(chǎng)‘翻身仗’打得漂亮�！�
又是一場(chǎng)復(fù)盤會(huì)。
當(dāng)涂指導(dǎo)員將考核成績(jī)傳達(dá)給大家時(shí)，全連官兵一個(gè)個(gè)腰板挺得更加直，黝黑的臉上堆滿了笑容，眼睛緊緊地盯著他�！斑@樣的場(chǎng)景，這一年我不知道想象過(guò)多少次，終于實(shí)現(xiàn)了�！蓖恐笇�(dǎo)員說(shuō)。
同樣感動(dòng)的還有鐘連長(zhǎng)，從來(lái)到連隊(duì)到現(xiàn)在，他從未見大家這么開心過(guò)，他第一次感覺(jué)到作為一名連隊(duì)主官的成就感。
“成績(jī)往往是實(shí)力的必然和運(yùn)氣的偶然共同作用的結(jié)果，但運(yùn)氣會(huì)傾向那些做足了準(zhǔn)備、付出更多的人�！睍�(huì)議最后，鐘連長(zhǎng)總結(jié)道，“這不是結(jié)束，是新的開始�！�
從去年失利到現(xiàn)在，裝步十一連又參加了旅營(yíng)兩級(jí)6次考核，均取得優(yōu)異成績(jī)。
最近的一次考核，涂指導(dǎo)員在全旅干部中名列前茅，鐘連長(zhǎng)帶領(lǐng)連隊(duì)取得全營(yíng)輕武器實(shí)彈射擊考核第一名。（楊杰來(lái) 石濤 馬振 王鈺凱）