“營門遭遇‘不明身份人員’襲擊，請求快速支援！”
秋意漸濃，第81集團(tuán)軍某旅“大王莊戰(zhàn)斗模范連”執(zhí)勤點位突發(fā)“特情”，該連應(yīng)急分隊火速趕往現(xiàn)場處置。
不承想，來者不善，狠招頻出，應(yīng)急分隊官兵不敢大意，按照預(yù)案緊張應(yīng)對。筆者定睛一看發(fā)現(xiàn)，這幫“不明身份人員”是武警承德支隊某中隊官兵。這一次，他們專門扮演“藍(lán)軍”給“大王莊戰(zhàn)斗模范連”當(dāng)“磨刀石”。
“通過他們設(shè)置的特情，我們完善了多項戰(zhàn)備方案。”復(fù)盤會上，“大王莊戰(zhàn)斗模范連”劉連長告訴筆者，連隊?wèi)?yīng)急處突能力的提升，離不開兄弟單位鼎力支持與配合。
一個是陸軍的基層連隊，一個是武警部隊的基層中隊，他們的關(guān)系為何如此密切？
原來，根據(jù)上級工作安排，“大王莊戰(zhàn)斗模范連”被派往某基地執(zhí)行任務(wù)，平時只能依托基地訓(xùn)練場組織訓(xùn)練。而駐扎在基地附近的武警承德支隊某中隊也經(jīng)常到這里訓(xùn)練。起初，兩個單位互不干擾，各練各的。
一次體能訓(xùn)練，該連班長劉世龍組織大家跑步熱身，不料被身后的武警官兵趕超，操場上頓時火藥味十足。劉世龍原本計劃帶隊慢跑10分鐘，可在這場無聲的較量中，居然越跑越快、越跑越久。
類似的場景還發(fā)生在器械訓(xùn)練場。一天，該連上等兵吳文韜在拉單杠時與一名武警戰(zhàn)友“遭遇”了。軍人的好勝心一上來，誰也攔不住。為了不被對方看低，平時最多能拉15個的他，咬著牙硬是拉了18個，刷新了自己的最好成績。
看著眼前的一幕，劉連長內(nèi)心竊喜：“兩個單位的戰(zhàn)士誰也不服誰，既然大家經(jīng)常在同一塊場地訓(xùn)練，何不多切磋交流？”
劉連長還有另外一層考慮。在動散條件下，自主抓建是關(guān)鍵，但長時間對標(biāo)自身，官兵的工作訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)容易下降，而利用現(xiàn)有條件與友鄰單位開展良性競爭，有利于雙方共同進(jìn)步，甚至實現(xiàn)新的突破。連務(wù)會上，他的想法得到干部骨干一致認(rèn)可。
劉連長與該中隊取得聯(lián)系，雙方一拍即合，當(dāng)即決定在輕武器使用、軍事體育等共同基礎(chǔ)課目中開展聯(lián)合組訓(xùn)和互為條件訓(xùn)練，實現(xiàn)優(yōu)勢共享、取長補短、共同提高。于是，便出現(xiàn)了本文開頭的一幕。
在此過程中，隨著兩個單位的接觸越來越頻繁，官兵之間也產(chǎn)生了不一樣的“化學(xué)反應(yīng)”。
該連下士李長春和該中隊中士楊洪文是各自單位400米障礙課目的第一名。一次障礙訓(xùn)練，李長春快速沖向矮墻，兩腿蹬地，輕松越過。一旁觀看的楊洪文卻當(dāng)場指出，他在翻越矮墻前發(fā)力過猛，容易影響后續(xù)節(jié)奏。李長春虛心接受，并請楊洪文示范，效果確實不一樣。李長春照此訓(xùn)練，一段時間過后，該課目成績提升了5秒。而楊洪文也通過學(xué)習(xí)李長春傳授的技巧，過低樁網(wǎng)的速度較以往更快了。
如今，在基地訓(xùn)練場上，經(jīng)�？梢妰蓚�單位合練的場景：精通地圖使用課目的該連二級上士邢金彪，給武警的戰(zhàn)友當(dāng)起了教練員；該中隊下士李鑫手槍射擊功夫了得，把自己的射擊訣竅向陸軍的戰(zhàn)友傾囊相授……
訓(xùn)練質(zhì)效的提高，讓兩個單位嘗到了甜頭，他們在更多更廣領(lǐng)域建立共建機(jī)制。
“我連誕生于革命戰(zhàn)爭年代，前身是鄂豫邊區(qū)桐柏山紅軍游擊隊……”一個教育日，該連趙指導(dǎo)員邀請該中隊官兵參觀榮譽室，大家對“大王莊戰(zhàn)斗模范連”的輝煌戰(zhàn)績和獲得的榮譽心生敬佩。課堂上，中隊骨干主動講起自己建功崗位的勵志故事，該連戰(zhàn)士聽了不禁豎起大拇指。
一次，該中隊組織森林防火演練，該連依托自身實際，積極參與配合，與之建立聯(lián)合應(yīng)急機(jī)制，為今后執(zhí)行類似任務(wù)積累了不少經(jīng)驗。
從訓(xùn)練場上互幫互促，到全面建設(shè)攜手同行，如今，這兩個單位共建日益深入，成果接連涌現(xiàn)�！皼]想到，一次偶然的相遇竟會結(jié)成如此緣分，雙方相得益彰、互相成就�！眲⑦B長感慨地說。（楊甲 劉佳奇 王利綱）