“受地形影響，該地區(qū)河流多蜿蜒曲折，雨季河水流量增大對(duì)軍事行動(dòng)影響較大；其它時(shí)節(jié)河水流量減少，對(duì)軍事行動(dòng)影響較小……”近日，第78集團(tuán)軍圍繞解決“首長(zhǎng)機(jī)關(guān)指揮和應(yīng)變能力弱”的問(wèn)題，組織首長(zhǎng)機(jī)關(guān)開(kāi)展以法規(guī)通、敵情通、地形通、指揮通、戰(zhàn)場(chǎng)通為主要內(nèi)容的“五通”集訓(xùn)。
“從一人通到人人通，讓首長(zhǎng)機(jī)關(guān)成為戰(zhàn)場(chǎng)上的多面手?！痹摷瘓F(tuán)軍領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，打贏(yíng)未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)，必須搞清和誰(shuí)打、在哪打、怎么打、在什么條件下打等問(wèn)題，這樣才能使練兵備戰(zhàn)更有針對(duì)性。為此，他們集智攻關(guān)、精心籌劃，本著“誰(shuí)的業(yè)務(wù)誰(shuí)來(lái)講、誰(shuí)能講好誰(shuí)來(lái)講”的原則，精選“五通”授課人員，實(shí)現(xiàn)各專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域一人先“通”，再帶領(lǐng)首長(zhǎng)機(jī)關(guān)做到人人“通”。
“世上沒(méi)有完全相同的兩場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，而精于研究戰(zhàn)爭(zhēng)是每名優(yōu)秀指揮員應(yīng)具備的素養(yǎng)?！庇浾咴凇皵城橥ā笔谡n現(xiàn)場(chǎng)看到，負(fù)責(zé)授課的作訓(xùn)處副處長(zhǎng)楊光對(duì)多場(chǎng)經(jīng)典戰(zhàn)例進(jìn)行解剖式教學(xué)，從分析兵力部署、編制裝備、擔(dān)負(fù)任務(wù)等基本情況，到深入研究作戰(zhàn)能力、行動(dòng)樣式、優(yōu)劣區(qū)分等環(huán)節(jié)深悟戰(zhàn)爭(zhēng)機(jī)理，提高對(duì)信息化戰(zhàn)爭(zhēng)的感性認(rèn)識(shí)和理性思考。
記者了解到，他們不僅對(duì)授課內(nèi)容進(jìn)行考核，而且結(jié)合集團(tuán)軍部隊(duì)任務(wù)實(shí)際設(shè)置模擬戰(zhàn)場(chǎng)，讓參訓(xùn)人員的分析研判、指揮謀略等能力得到鍛煉。活動(dòng)結(jié)束后，還將結(jié)合即將展開(kāi)的新年度訓(xùn)練任務(wù)對(duì)集訓(xùn)成果進(jìn)行深化鞏固。（劉鵬 向勇）