原標(biāo)題：南開大學(xué)：用心用情用力為同學(xué)解難題
“我們與專業(yè)公司合作開發(fā)了一款VR設(shè)備的垃圾分類游戲，激發(fā)同學(xué)們興趣的同時達(dá)到垃圾分類宣傳目的”“我們打算把冰壺場地和器具搬到現(xiàn)場，方便同學(xué)們體驗(yàn)?zāi)壳氨┻\(yùn)動項(xiàng)目的課程”……前段時間，在南開大學(xué)八里臺校區(qū)海冰樓，聯(lián)系服務(wù)青年協(xié)調(diào)工作組新學(xué)期第一次月度工作會如期舉行，學(xué)校各方為更好地服務(wù)同學(xué)集思廣益。
近年來，南開大學(xué)學(xué)生會、研究生會找準(zhǔn)組織定位，以問題為導(dǎo)向積極探索改革路徑，積極開展“我為同學(xué)做件事”主題活動，用心、用情、用力為同學(xué)解難題。
用心服務(wù)學(xué)校發(fā)展
去年年底，南開大學(xué)創(chuàng)新性地成立了聯(lián)系服務(wù)青年協(xié)調(diào)工作組（以下簡稱“工作組”）。這是一個由校團(tuán)委牽頭，包含學(xué)校黨委學(xué)工部、黨委研工部、保衛(wèi)處、體育部、圖書館、膳食服務(wù)中心等17個校級職能部門，以及學(xué)生代表組成的工作組。
值得一提的是，該機(jī)制注重“雙向服務(wù)”，在切實(shí)回應(yīng)同學(xué)們需求的同時，幫助學(xué)生了解各部門工作，樹立感恩意識，落實(shí)服務(wù)管理育人理念，推動“三全育人”的實(shí)施。
這樣的一個工作組，究竟可以發(fā)揮多大的力量？
小到食堂夜間經(jīng)營供不應(yīng)求，大到服務(wù)青年實(shí)事清單，都在工作組的關(guān)注范圍內(nèi)。
經(jīng)過實(shí)踐探索，這一工作機(jī)制逐步走向成熟。既關(guān)注學(xué)生日常學(xué)習(xí)、生活的切身利益，同樣放眼未來，關(guān)注長遠(yuǎn)發(fā)展。
今年4月，在兩場2021年南開大學(xué)共青團(tuán)“海河青聽”實(shí)踐活動推動會暨南開大學(xué)“十四五”發(fā)展規(guī)劃綱要意見征求會上，校學(xué)生會、研究生會主席團(tuán)成員就依托“海河青聽”實(shí)踐活動平臺開展好“我為同學(xué)做件事”工作進(jìn)行了解讀。各學(xué)院學(xué)生會、研究生會代表根據(jù)前期調(diào)研情況，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，就《南開大學(xué)“十四五”發(fā)展規(guī)劃綱要（征求意見稿）》提出建議，內(nèi)容涵蓋推進(jìn)學(xué)科交叉融合發(fā)展、完善創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)支持體系、加大權(quán)益保障力度等多個方面。
在“十四五”開局之年，南開大學(xué)學(xué)生會、研究生會組織學(xué)生代表為學(xué)?！笆奈濉币?guī)劃綱要編制提供近10條建設(shè)性意見；舉辦南開大學(xué)2021屆畢業(yè)生表彰座談會暨第41次校領(lǐng)導(dǎo)接待日活動，為雙一流建設(shè)發(fā)展建言獻(xiàn)策，先后形成提案20余份。
“從食堂推出的減脂餐到畢業(yè)季校園打卡地標(biāo)，我在越來越多的地方聽說、了解到學(xué)生會組織為南開校園帶來的改變，他們從同學(xué)的需要出發(fā)，用一個個暖心舉措讓人感到由衷的信賴和滿意，這樣的學(xué)生組織讓人備感溫暖。”物理科學(xué)學(xué)院2018級本科生史歆祺說。
用情領(lǐng)航同學(xué)成長
思想理論學(xué)習(xí)是南開大學(xué)學(xué)生會、研究生會的必修課。
今年以來，校學(xué)生會、研究生會組織集體理論學(xué)習(xí)10余場，第一時間學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記講話、寄語，堅定理想信念，強(qiáng)化理論武裝。多位學(xué)生會、研究生會成員報名參加學(xué)?！扒囫R工程”、團(tuán)校（黃埔團(tuán)校）培訓(xùn)營并成功入選，多位骨干成員參與理論宣講等社會實(shí)踐活動。
在南開大學(xué)，已逐步形成“校-院-班”三級聯(lián)動機(jī)制，通過校院兩級學(xué)生會組織及學(xué)生代表隊(duì)伍建設(shè)，構(gòu)建“校會主議、院會主行、班級支撐”聯(lián)動格局。
南開大學(xué)團(tuán)委相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，通過開展校院兩級學(xué)生提案大賽，提高學(xué)生提案規(guī)范化、科學(xué)化水平，提升學(xué)生代表工作素質(zhì)和能力。學(xué)生代表用提案解“題”，以服務(wù)暖“心”，推進(jìn)建設(shè)“分散問題直接聯(lián)系、集中問題形成提案”的聯(lián)系服務(wù)工作機(jī)制，使“我為同學(xué)做件事”更進(jìn)一步聚焦同學(xué)們的實(shí)際需求。
今年9月起，南開大學(xué)學(xué)生會探索實(shí)施了“琢玉計劃”新生成長訓(xùn)練營，通過理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、課題調(diào)研以及活動創(chuàng)辦等模塊，聚焦同學(xué)們成長根本需求，踐行“服務(wù)同學(xué)、奉獻(xiàn)南開”的宗旨，在提高學(xué)生綜合素質(zhì)、提升學(xué)校人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面發(fā)揮積極作用。
中青報·中青網(wǎng)記者 杜沂蒙