雖然古代官員中讀書人的比例很高，但真正精通文史、懂得古玩書畫的人很少，附庸風(fēng)雅而已。這就更不用說(shuō)那些通過(guò)亂七八糟途徑邁進(jìn)仕途的高官顯貴們了。端方死后，人們?cè)谒牟仄分邪l(fā)現(xiàn)了許多贗品以及很多并不出眾的收藏品。據(jù)說(shuō)，端方對(duì)古玩字畫的判斷完全仰仗于手下那些同樣不甚明了的幕僚，評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)一是靠送禮者的吹噓，二是看書畫作者的名氣。只要端方一類官員認(rèn)為禮品有價(jià)值，送禮者完全可以尋些贗品或者次品去充數(shù)，以此降低送禮成本。
為收潤(rùn)筆費(fèi)
張之洞為惡人寫墓志銘
投其所好也好，送書畫古玩也好，都有一個(gè)“送”字，不能完全消除“利益輸送”的痕跡。那么，如何才能和官員搭建起“勞動(dòng)關(guān)系”呢？最常見(jiàn)的做法就是請(qǐng)官員題字、寫文章，然后給官員一筆不菲的潤(rùn)筆。
潤(rùn)筆收入，是明清官員重要的收入來(lái)源。明朝中期后，社會(huì)上逐漸形成向官員購(gòu)買墨寶和文章的風(fēng)氣。百姓向官員、下級(jí)官員向上級(jí)官員有事沒(méi)事就來(lái)求字、求文。官員們“勉為其難”地應(yīng)承下來(lái)，寫完后再半推半就地接受不菲的潤(rùn)筆。到清朝，這股風(fēng)氣越來(lái)越盛，潤(rùn)筆費(fèi)用越來(lái)越高，成為官場(chǎng)半合法的收入，占了部分官員收入的大頭。
據(jù)說(shuō)張之洞擔(dān)任湖廣總督的時(shí)候，一次因?yàn)榕d建近代事業(yè)缺錢，就打起了潤(rùn)筆的主意。有個(gè)富豪的父親生前名聲極差，為了粉飾父親的生平，更為了“漂白”父親的惡行，他就迫切想讓張之洞出面為父親寫個(gè)墓志銘。有個(gè)最高父母官的肯定，誰(shuí)還敢說(shuō)父親的壞話？張之洞還真寫了。他科舉高中，翰林出身，寫歌功頌德的文章自然不在話下。不過(guò)，潤(rùn)筆的費(fèi)用也不低。一字千金，張之洞按照一個(gè)字一千兩的價(jià)格向富豪狠狠敲了一筆潤(rùn)筆費(fèi)用。他此舉好的一面是把這筆巨額潤(rùn)筆投在近代事業(yè)上，沒(méi)有裝入私囊；不好的一面是完全不問(wèn)對(duì)象，不顧事實(shí)寫文章。
晚清送禮變“制度化”
到了清朝中后期，送禮突然變簡(jiǎn)單了，官場(chǎng)已經(jīng)形成了一整套送禮制度和文化。進(jìn)入官場(chǎng)，只要按照規(guī)矩來(lái)做，就能平平穩(wěn)穩(wěn)了。比如三節(jié)兩壽，下級(jí)要給上級(jí)官員送禮；比如迎來(lái)送往，官員之間相互要送禮金。送禮的名義也很好聽(tīng)，不沾金錢等字，透著一股雅勁。高官離境，官員要送“別敬”；同僚啟程，官員要送“程儀”。這些名字聽(tīng)著就透著一股人情味，讓人不好反駁，更不便嚴(yán)格按照律法來(lái)查辦。
晚清各種政務(wù)往來(lái)，在公文中少不了要夾張銀票的。清代掌故集《十葉野文》說(shuō)，晚清封疆大吏向太后、皇帝進(jìn)貢物品表孝心，要在禮單中夾銀票；皇上萬(wàn)壽，給紫禁城上折子祝賀，要在奏折里夾銀票。這些銀票都被宮中的經(jīng)辦人員拿走了。你不夾，他們就把你的貢品擺在不顯眼的地方或者壓根就不擺上臺(tái)面，或把你賀壽的折子晚幾天遞上去。禮金的具體金額，各個(gè)衙門都有一套執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)?！豆賵?chǎng)現(xiàn)形記》中，就有一個(gè)新任官員，因?yàn)闆](méi)有得到本衙門各種迎來(lái)送往禮金標(biāo)準(zhǔn)，得罪了上司和同僚，最后黯淡下臺(tái)。
在送禮制度化的晚清，官場(chǎng)中人不用擔(dān)心送禮的途徑問(wèn)題、安全問(wèn)題。大家各得其樂(lè)。一個(gè)人如果要額外表示誠(chéng)意或者忠心，只需在標(biāo)準(zhǔn)之上加錢即可。(張程)
人物鏈接
張之洞(1837～1909)洋務(wù)派代表人物之一，生于貴筑縣(今貴陽(yáng)市)，7歲時(shí)隨父到興義府城就讀，13歲始回河北原籍應(yīng)試，考取秀才；15歲時(shí)赴順天府鄉(xiāng)試中舉人第一名，成“解元”；26歲考取進(jìn)士第三名，成為“探花”，授翰林院編修。1883年中法戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，因力主抗?fàn)幦蝺蓮V總督。1889年7月調(diào)任湖廣總督。1906年升任軍機(jī)大臣。在督鄂17年間，張之洞力主廣開新學(xué)、改革軍政、振興實(shí)業(yè)，由此湖北人才鼎盛、財(cái)賦稱饒，成為當(dāng)時(shí)中國(guó)后期洋務(wù)新政的中心地區(qū)。其提出的“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，是對(duì)洋務(wù)派和早期改良派基本綱領(lǐng)的一個(gè)總結(jié)和概括；毛澤東對(duì)其在推動(dòng)中國(guó)民族工業(yè)發(fā)展方面所做的貢獻(xiàn)評(píng)價(jià)甚高，曾說(shuō)過(guò)“提起中國(guó)民族工業(yè)，重工業(yè)不能忘記張之洞”。張之洞與曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠并稱晚清“四大名臣”。（深圳晚報(bào)）