對(duì)于為何采用罰款的方式來(lái)處罰“不學(xué)習(xí)的學(xué)生”，王老師說(shuō)，真正對(duì)于學(xué)生有約束力的處罰也就“停課”和“通知家長(zhǎng)”，但這兩項(xiàng)處罰往往事與愿違，不僅影響學(xué)生學(xué)習(xí)，還影響學(xué)生心理健康，而罰款能讓學(xué)生吃到苦頭而又不讓學(xué)生家長(zhǎng)知道，約束學(xué)生好好學(xué)習(xí)。之所以額度增加到200是考慮到讓這個(gè)處罰確實(shí)能引起學(xué)生重視。
“我很可能會(huì)被開(kāi)除，很可能背罵名，但我問(wèn)心無(wú)愧，我是為了讓學(xué)生學(xué)習(xí)，為了讓他們高考考個(gè)好成績(jī)。”王老師告訴記者，“罰款這個(gè)事情沒(méi)有爭(zhēng)議，絕對(duì)是違法違規(guī)的，我知道，但是非常時(shí)期要用非常手段，馬上就期末考試了，如果學(xué)生考不好，過(guò)完年孩子們哪來(lái)的信心參加高考？甚至都有人退學(xué)。”
王老師稱(chēng)，商鞅“霸道治國(guó)”，二十年使秦國(guó)傲視群雄，自己這個(gè)新規(guī)的靈感正是來(lái)自“商鞅變法”。他說(shuō)：“我看到了商鞅的成功，也看到了他的下場(chǎng)，我也做好了受處分的準(zhǔn)備，只要學(xué)生考好，我無(wú)怨無(wú)悔。”
對(duì)于罰款所得的這筆錢(qián)，王老師告訴記者：“其實(shí)我打算期末考試結(jié)束一分不少都退給他們，但我的苦心不能說(shuō)，說(shuō)了就沒(méi)效果了。”采訪快結(jié)束時(shí)，王老師告訴記者，如果有比這更好的方法，他愿意采納。（大河網(wǎng)-大河報(bào)）