比賽的序幕在激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中緩緩拉開，各班依次進(jìn)行了“四人五足”、“背對(duì)背夾氣球”、“接力賽”、“你比劃我猜”、“定點(diǎn)投籃”等項(xiàng)目的比拼。同時(shí)，比賽還增加了支教老師們的比賽項(xiàng)目，不僅給老師們的支教生活帶來了樂趣還更進(jìn)一步拉近了孩子們和老師的距離。在比賽過程中，大家秉承著“友誼第一，比賽第二”的競技體育精神，各展所長，奮勇拼搏，積極合作，賽出了風(fēng)格，賽出了水平，同時(shí)也增進(jìn)了友誼，增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。
本次趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)還特別設(shè)置了“精神文明風(fēng)尚分”這一評(píng)比分項(xiàng)。旨在樹立學(xué)生們的精神文明意識(shí)，主要對(duì)同學(xué)們?cè)诒荣愡^程中的班級(jí)紀(jì)律，文明觀看比賽，文明加油等方面進(jìn)行了考察和評(píng)比，結(jié)果體現(xiàn)在班級(jí)團(tuán)體總分中。
比賽有條不紊、如火如荼地進(jìn)行著，同學(xué)們也展現(xiàn)出了良好的精神風(fēng)貌。最終，中班第一組斬獲了第一名，大班第一組也取得了第二名的好成績，小班的第三組則榮獲第三名的好成績，其他各班各組都獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)。
比賽結(jié)束時(shí)，由我們的帶隊(duì)老師馮奕忠老師致閉幕詞，他對(duì)支教老師們?yōu)槌晒εe辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)所做出的努力表示了肯定和表揚(yáng)；在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，各班各組的同學(xué)們奮勇拼搏，團(tuán)結(jié)協(xié)作，響應(yīng)了“陽光體育運(yùn)動(dòng)”的號(hào)召，增進(jìn)了友誼，身體得到了鍛煉，對(duì)大家比賽中表現(xiàn)出的拼搏精神表示認(rèn)可和鼓勵(lì)；希望同學(xué)們能夠繼續(xù)加強(qiáng)鍛煉，強(qiáng)健體魄，為你的健康成長、將來成才、建設(shè)美好祖國打下基礎(chǔ)。”
賽后，學(xué)生們還意猶未盡，紛紛談?wù)搶?duì)這次精彩的趣味活動(dòng)的感受，用他們稚嫩真誠的文字記錄下心中最真實(shí)的感觸。
趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)雖然結(jié)束了，但以”每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子“為目標(biāo)的“陽光體育工程”仍然在同學(xué)們的課余生活中積極開展，“友誼第一，比賽第二”的體育精神也在傳承和發(fā)展。體育也在不斷發(fā)展的過程中，對(duì)增強(qiáng)同學(xué)們的友誼，促進(jìn)他們的健康成長中起著重要的推動(dòng)作用。
實(shí)踐出真知——對(duì)話高耀鎮(zhèn)黨委書記
今天（7月27日），西北大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)由生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委書記馮奕忠老師帶隊(duì)，調(diào)研組一行8人前往高耀鎮(zhèn)鎮(zhèn)政府調(diào)研。通過與高耀鎮(zhèn)黨委書記張會(huì)臣和主管教育副鎮(zhèn)長吳楠的談話和交流，使我們對(duì)陜南移民政策有了更深入的了解。
座談會(huì)上，高耀鎮(zhèn)黨委書記張會(huì)臣書記和西北大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委書記馮奕忠老師就城鄉(xiāng)一體化背景下陜南移民工程中相關(guān)的教育、醫(yī)療、就業(yè)、人才資源等方面進(jìn)行了交流對(duì)話。
會(huì)議開始，張會(huì)臣書記首先表示了對(duì)西北大學(xué)暑期社會(huì)實(shí)踐服務(wù)團(tuán)調(diào)研和支教工作的肯定。張會(huì)臣書記提到支教工作是將新思維、新理念帶入山區(qū)，鼓勵(lì)山區(qū)孩子走出大山，促進(jìn)教育資源優(yōu)化、促進(jìn)教育公平的有效方式，并表示支教比物質(zhì)捐贈(zèng)更重要。
馮奕忠老師首先向高耀鎮(zhèn)政府的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和高耀小學(xué)及黃隨富校長給予此次支教和調(diào)研活動(dòng)的大力支持和幫助表示了感謝。同時(shí)也希望鎮(zhèn)政府貫徹落實(shí)十八屆四中全會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)+”的理念，鼓勵(lì)通過互聯(lián)網(wǎng)將優(yōu)質(zhì)的教育資源帶進(jìn)山區(qū)，更新山區(qū)教育思想和理念。并針對(duì)“陜南移民政策”落實(shí)過程中教育資源的優(yōu)化合并中出現(xiàn)的“上學(xué)難”問題，達(dá)成“應(yīng)爭取政策，發(fā)展就進(jìn)教育，興辦基礎(chǔ)小學(xué)、幼兒園等基礎(chǔ)教育資源。
另外張會(huì)臣書記和馮奕忠老師，就“陜南移民政策”中的教育、醫(yī)療等資源合并導(dǎo)致的資源缺乏問題進(jìn)行了討論。并表達(dá)對(duì)在道路硬化、廣場等公共利益設(shè)施中實(shí)行“一事一議”工程、“以工代賑”工程等政策的認(rèn)同和擁護(hù)。