“起飛！”
2月初，某海域，隨著塔臺指揮員指令下達，官兵聞令而動，戰(zhàn)機呼嘯升空……海軍航空兵某部一場艦潛機協(xié)同訓練拉開帷幕。
“發(fā)現(xiàn)可疑目標，請立即協(xié)同艦艇展開偵察……”飛行途中，戰(zhàn)機突然接到情況通報。隨即，飛行員與水面艦艇密切配合調整航線。
很快，戰(zhàn)機抵達目標海域上空，各戰(zhàn)位依次開啟機載設備，迅速展開反潛搜索。
“訓練中，機組人員不僅要時刻掌握周圍環(huán)境和目標海域情況，還要進行分析研判、精準定位，并與艦艇保持通聯(lián)，實現(xiàn)信息共享?！睋?jù)該部領導介紹，此次訓練，他們臨機設置遭“敵”跟蹤監(jiān)視、電磁干擾、多批次多目標識別等復雜情況，旨在檢驗部隊應急反應和艦機協(xié)同配合能力，提升反潛作戰(zhàn)水平。
海面上，艦艇劈波斬浪向目標區(qū)域機動。
“發(fā)現(xiàn)目標！”戰(zhàn)機駕駛艙內，通過信息共享平臺將目標數(shù)據(jù)傳至水面艦艇部隊，同時結合戰(zhàn)場態(tài)勢指揮布設聲吶浮標。孰料，他們卻接到聲吶員報告，水下潛艇采取戰(zhàn)術機動規(guī)避搜索，聲吶信號消失。
了解情況后，飛行員迅速操縱戰(zhàn)機下降飛行高度。期間，機載雷達報警聲驟然響起，戰(zhàn)機遭“敵”電磁干擾。
機組人員迅速啟動抗干擾預案，各戰(zhàn)位人員加強協(xié)同配合，再次對目標進行分析判斷。
顯示屏上光點閃爍，鍵盤敲擊聲此起彼伏，各戰(zhàn)位人員緊盯屏幕動態(tài)，實時向戰(zhàn)術指揮長報告?zhèn)刹煨畔ⅰ?/p>
?？罩g，一場無聲較量激烈展開。突然，聲吶員捕捉到顯示屏上閃現(xiàn)的異常信號。戰(zhàn)術指揮長抓住有利時機，指揮各戰(zhàn)位人員對目標信號進行綜合研判。判明目標后，戰(zhàn)機對目標實施模擬打擊。
傍晚時分，完成訓練的戰(zhàn)機陸續(xù)返航。地勤官兵迅速對戰(zhàn)機進行檢修補給。夜幕降臨，戰(zhàn)機再次騰空，投入夜間反潛飛行訓練……（卜令彬 白邵秋）