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          我軍參加國(guó)際叢林巡邏比賽官兵對(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練體會(huì)與思考

          我軍參加國(guó)際叢林巡邏比賽官兵對(duì)實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練體會(huì)與思考

          2016-11-02 14:53:13

          來(lái)源:解放軍報(bào)

            引 子

            今年夏天,第二屆國(guó)際叢林巡邏比賽在巴西亞馬遜叢林舉行,來(lái)自德國(guó)、加拿大、墨西哥、委內(nèi)瑞拉、哥倫比亞等12個(gè)國(guó)家的18支隊(duì)伍參賽,我軍由南部戰(zhàn)區(qū)陸軍率第14集團(tuán)軍等單位的部分官兵參賽。經(jīng)過(guò)激烈角逐,我軍參賽隊(duì)獲7個(gè)單項(xiàng)第一、1個(gè)綜合性課目第一,總分排名第一。

            此次比賽,嚴(yán)格按叢林作戰(zhàn)特點(diǎn)規(guī)律設(shè)置條件、課目和規(guī)則,實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、危險(xiǎn)性高、連貫作業(yè)時(shí)間長(zhǎng),有效檢驗(yàn)了各國(guó)參賽隊(duì)的叢林作戰(zhàn)能力。載譽(yù)回國(guó)后,我軍參賽隊(duì)將走出國(guó)門(mén)參賽經(jīng)歷與部隊(duì)訓(xùn)練相結(jié)合,圍繞如何深化實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練談體會(huì)、提建議。記者整理了其中3名隊(duì)員的體會(huì)發(fā)言,以期對(duì)部隊(duì)轉(zhuǎn)變訓(xùn)練理念、改進(jìn)訓(xùn)練方法有所啟示。

            為什么30發(fā)子彈才消滅一個(gè)“敵人”

            ——打仗,敵人不會(huì)傻乎乎地等你慢慢瞄

            講述人:南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅連長(zhǎng)普成斌

            在這次比賽的叢林伏擊戰(zhàn)中,我用了整整30發(fā)子彈才消滅一個(gè)“敵人”。這樣的命中率,聽(tīng)起來(lái)有些“菜”。聽(tīng)了其中緣由,大家可能會(huì)有不一樣的判斷。

            根據(jù)比賽規(guī)則,我們?cè)诜鼡魬?zhàn)中發(fā)現(xiàn)目標(biāo)后,必須在10秒鐘內(nèi)打完30發(fā)子彈,少打、漏打、錯(cuò)打、超時(shí)都要扣分,且伏擊位置不得更改。這樣設(shè)計(jì)規(guī)則,道理很簡(jiǎn)單:叢林伏擊戰(zhàn),雙方不見(jiàn)面就不見(jiàn)面,一見(jiàn)面就是面對(duì)面,火力當(dāng)然要快、猛、準(zhǔn)。

            目標(biāo)靶快速朝我所在位置移動(dòng),我立即瞄準(zhǔn)射擊??闪钗乙馔獾那闆r出現(xiàn)了:靶子停在了一棵樹(shù)后,啥也看不見(jiàn)。

            我只能賭一把。估算靶子的大概方位后,我朝那棵樹(shù)連續(xù)射擊,直到最后幾槍,終于將樹(shù)干擊穿,命中樹(shù)后目標(biāo)。

            盡管我只得了1分,但相比扣10分,還是挺劃算,總算沒(méi)拖中國(guó)隊(duì)的后腿——我們中國(guó)隊(duì)不僅分?jǐn)?shù)最高,而且是唯一沒(méi)被扣分的參賽隊(duì)。

            這場(chǎng)比賽,讓我對(duì)射擊訓(xùn)練有了新認(rèn)識(shí)。首先,射擊精度很重要。如果彈著點(diǎn)不集中,怎么可能擊穿樹(shù)干?其次是射速很關(guān)鍵,10秒鐘打30發(fā)彈,是不允許慢慢瞄的。還有,射手必須“帶著腦子打槍”。比賽中沒(méi)有固定的射距、方向和目標(biāo),還設(shè)置了戰(zhàn)傷自救、人質(zhì)解救、陷阱排除等情況,“不帶腦子”是完成不了任務(wù)的。

            聯(lián)想到我們平時(shí)的射擊訓(xùn)練,我感到精度有余、射速不足,且射擊條件、組織方法較單一,“靶場(chǎng)味”往往大于“戰(zhàn)場(chǎng)味”。

            打仗,敵人不會(huì)傻乎乎地等你慢慢瞄。我覺(jué)得,訓(xùn)練由考評(píng)牽引,必須構(gòu)設(shè)更加符合實(shí)戰(zhàn)的考評(píng)體系。比如,我在連隊(duì)嘗試將射擊考場(chǎng)設(shè)在林間、坡上,讓靶標(biāo)動(dòng)起來(lái)、活起來(lái),不僅考常規(guī)射擊,還考抵近射擊、簡(jiǎn)便射擊、特種射擊,并且設(shè)置各種情況逼著連隊(duì)官兵當(dāng)一個(gè)有頭腦的射手,對(duì)大家促進(jìn)很大。

            為什么“槍王”會(huì)失手

            ——練好手中槍,不是只練手中那一把槍

            講述人:第14集團(tuán)軍某偵察營(yíng)班長(zhǎng)和鑫

            射擊是我的強(qiáng)項(xiàng),這些年我在比武考核中極少失手,拿了不少名次,戰(zhàn)友們稱我為“槍王”。沒(méi)想到,這次我在“林中空地多種武器運(yùn)動(dòng)射擊”課目中出現(xiàn)了重大失誤。

            這次競(jìng)賽所用的槍支,一律由巴西軍隊(duì)提供。賽前,我領(lǐng)到機(jī)槍一看,心里不禁一驚:這種槍是我軍常用機(jī)槍的兩倍重,槍身上連準(zhǔn)星缺口都沒(méi)有,而且還不準(zhǔn)校槍!

            沒(méi)辦法,我只能憑感覺(jué)射擊。由于對(duì)槍械不熟悉,加上這種槍故障率高,我打中兩個(gè)目標(biāo)后,槍便卡殼了,先是彈殼彈不出去,后來(lái)是彈夾取不下來(lái)。我搗鼓了一陣,怎么也排除不了故障,只得退出比賽。

            這次失手,給我教訓(xùn)很深刻。在部隊(duì),我們的用槍大多專人專用,不要說(shuō)其他槍型,就是別人用的同型槍支,也未必用得順手。我們實(shí)彈射擊前還會(huì)組織校槍,射擊中出現(xiàn)槍支故障也有技師幫助排除,導(dǎo)致對(duì)槍支的適應(yīng)和掌握能力較弱。

            我們常說(shuō)“練好手中槍”,指的是熟練掌握武器裝備,而不是只練手中那一把槍。試想在戰(zhàn)場(chǎng)上,一旦自己的武器損壞了、沒(méi)彈了,撿起戰(zhàn)友的甚至敵人的武器,也要會(huì)用才行。我們除了掌握手中槍,還要多掌握一些武器裝備,這樣才是合格的戰(zhàn)斗員。

            我們旅在每個(gè)炮班確定一名炮手兼任火箭筒手,有人說(shuō)這是“不務(wù)正業(yè)”。但用實(shí)戰(zhàn)的眼光看,這很有必要。因?yàn)樵趨擦值刈鲬?zhàn),敵我犬牙交錯(cuò),炮兵陣地很容易受襲擾,讓炮兵練打槍、練火箭筒,對(duì)提高炮兵防護(hù)能力具有重要作用,是實(shí)在管用的做法。

            為什么比賽不計(jì)個(gè)人成績(jī)

            ——戰(zhàn)場(chǎng)需要“孤膽英雄”,但更多時(shí)候要靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作

            講述人:第14集團(tuán)軍某旅副連長(zhǎng)邱純才

            這次比賽,不計(jì)個(gè)人成績(jī),所有課目都是集體行動(dòng),需要團(tuán)隊(duì)協(xié)同配合才能完成。其中,讓我印象最深的是最后一戰(zhàn)——林中據(jù)點(diǎn)遭遇戰(zhàn)。

            這場(chǎng)戰(zhàn)斗,要求我們?cè)谝?guī)定區(qū)域內(nèi)搜索并殲滅6名“匪徒”,限時(shí)30分鐘。雖然“匪徒”人數(shù)不多,但難度很大,因?yàn)閿橙瞬皇恰八滥繕?biāo)”,而是真人。

            如果隊(duì)員之間沒(méi)有高度的信任與默契,這場(chǎng)仗是打不贏的。進(jìn)了預(yù)定地域,我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)的指揮下,以“前二后三”隊(duì)形展開(kāi)搜索。我在明敵在暗,極為危險(xiǎn)。我們互相之間一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì),即可心領(lǐng)意會(huì)、協(xié)作應(yīng)敵,讓一些外軍官兵很是欽佩。

            我們這支參賽隊(duì)是臨時(shí)組建的,相互之間并不熟悉。之所以能默契協(xié)同,靠的是強(qiáng)化訓(xùn)練中對(duì)協(xié)作精神的培養(yǎng)。這啟示我們,戰(zhàn)場(chǎng)固然需要“孤膽英雄”,但更多時(shí)候要靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作。這種協(xié)作,既體現(xiàn)在戰(zhàn)斗員之間的默契配合,也體現(xiàn)在不同軍兵種之間的聯(lián)合和融合。

            反思我們平時(shí)一些訓(xùn)練,還比較欠缺對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的培育。比如,組織訓(xùn)練考核和比武競(jìng)賽,過(guò)于強(qiáng)調(diào)個(gè)人成績(jī),而對(duì)集體行動(dòng)、戰(zhàn)術(shù)配合則說(shuō)得少、考得少;組織戰(zhàn)術(shù)演練,步、炮、工、裝等兵種分隊(duì)這些“指頭”都很硬,攥成“拳頭”卻捏不緊、沒(méi)力氣。

            在這方面,我們旅目前做了一些探索。在專業(yè)訓(xùn)練中,我們注重捆在一起練、合在一起考,讓協(xié)同意識(shí)和戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)從軟指標(biāo)變成硬杠杠;在戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練和實(shí)兵演習(xí)中,注重跨兵種聯(lián)訓(xùn),充分利用參加聯(lián)合演習(xí)的機(jī)會(huì)加深與其他軍種的聯(lián)系。當(dāng)然,差距是明顯的,尚需繼續(xù)努力。郭 星 本報(bào)特約記者 歐陽(yáng)治民 整理

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