李君安
商州區(qū)第一初級中學政治高級教師張秀紅，出生于1967年，大學本科學歷，1992年參加教育工作。從教近30年來，她始終堅持政治學習和業(yè)務(wù)學習，不斷提高個人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，用滿腔的熱情教育學生、鼓舞學生，深受學生愛戴，教育教學業(yè)績突出，多次受到教育主管部門及學校的表彰獎勵。
張秀紅的父親張甲，早年畢業(yè)于陜西師范大學中文專業(yè)，是原商洛師范學校教師，酷愛讀書，更愛教書。無論生活怎樣艱難困苦，張老先生都能微笑面對，堅強開朗的性格，與人為善的人生信條，使他跨越了無數(shù)的坎坎坷坷，他常說自己是世界上最幸福的人。他曾開玩笑說，自己愛書勝過生命。別人不斷追求物質(zhì)財富，而他搬家時卻是一箱又一箱沉重的書籍，書是他的精神食糧。在商洛師范學校工作期間，張老先生主要從事語基、文選與寫作、寫字課教學。他執(zhí)著于教學和教研，嚴謹治學，潛心育人，淡泊名利，無私奉獻，贏得了同事和學生非常高的評價，大家都說張甲老師是個“難得的好人、好老師”。工作期間，他多次被單位評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀教師，曾獲市教育局“來輝武505獎”。張老先生今年85歲高齡了，仍堅信生活不會虧待勤奮的人，依然熱衷于學習，并自學中醫(yī)，盡力幫助身邊需要的人，深受人們的尊敬。
在張秀紅的心目中，爸爸就是一座富有的礦、一座豐碑，是她學習的榜樣。成長的過程中，爸爸給她買《兒童文學》《少年文藝》《演講與口才》《讀者》《青年文摘》等優(yōu)秀刊物，也推薦她看《青春之歌》《人生》《平凡的世界》等文學名著，把熱情、真誠、正直、善良、責任、樂觀、正言正心根植于她的心中。他說給女兒取名“秀紅”，就是希望她做優(yōu)秀的紅色接班人。受爸爸的影響，張秀紅思想純正，總是用欣賞的眼光看世界，溫和文雅，語言豐富，禮貌待人，關(guān)愛他人，熱愛文體活動，全身心投入教學工作，愛護、尊重學生，做學生的良師益友，這一切自然使她成了一個深受學生歡迎的有獨特魅力的好老師。
人生的路，總是坎坷不平。孩子出生不久，婚姻的不幸就降臨了，最終導(dǎo)致離異，張秀紅開始了單身母親的生活。禍不單行，她在工作中也遭遇了許多不順，使她一度頹廢絕望。在人生最黑暗的時期，是她的學生給了她信心、希望和力量。在三賢中學教書時，兩排教室中間有塊地堆滿了石頭，學生經(jīng)常在上面玩，她臨時當語文老師，教學生《菜園小記》時受到啟發(fā)，就用業(yè)余時間把那塊地整出來，在里面栽上了蔥、辣子、小白菜，同學們再也不去那里玩了，并自發(fā)地幫她保護那塊地，幫她澆水管理。暑假期間，她不在學校，初三補課的同學天天給地里澆水，綠茵茵的蔬菜一直長勢良好，同事辛老師、寇老師感慨地說：“秀紅看起來又不兇，不知道咋能管下娃?以前，娃成天在那塊地上面玩，校長都沒辦法。”那塊菜地是她和學生友誼的見證。
一屆又一屆的學生都喜歡她。到商州區(qū)第一初級中學工作后，有一年初二升初三重新編班，科任老師有所調(diào)整，學生們擔心張老師不再教他們。上課了，當張秀紅出現(xiàn)在教室門口時，教室里響起了雷鳴般的掌聲，學生們的臉上洋溢著盼到親人時那種幸福、激動的表情，那一刻讓她無比感動。學生們視她為知心朋友，把不愿意對父母講的話、心底藏的秘密講給她聽，或分享或求助，她都耐心傾聽并給予理解或建議。許多學生畢業(yè)后給她寫信，在節(jié)假日來看望她。她當時租住在東環(huán)路邊，房東嫂子說：“不知道學生咋那么愛秀紅呢，狗一叫，門一開，都是大學生放假了來找秀紅的。”世事滄桑，人情冷暖，許多10年、20年前的學生現(xiàn)在仍然和她時有聯(lián)系。
學生的關(guān)懷、支持給了她無窮的力量。憑著對工作的自信和熱愛，學生的信任與愛戴，她獲得了生活的信心和勇氣!作為單身母親，要工作、要帶孩子、要做家務(wù)，她不愿與人發(fā)生糾紛，不想讓一些不愉快的事情攪亂她和孩子的生活，每當有矛盾發(fā)生或有針對她的風言風語，她都不予理會，而是默默地舔傷，善良的個性始終不允許她報復(fù)別人、傷害別人。她相信人都不傻，人心都是肉長的，她愿意用自己的好去換別人的好，為孩子爭取相對順利的生長環(huán)境。痛苦時，她就去看書，在書中獲得力量，或者干脆去立交橋下打一場乒乓球、羽毛球釋放壓力。她全身心地投入工作，用工作來充實自己。她的信念是當個好老師、當個好媽媽。
正如王丹紅老師所說：“當一個人內(nèi)心寧靜時，所有的外因都干擾不了他的平和;當一個人看淡名利時，所有的誘惑都撼不動他的淡泊。”張秀紅想，自己是政治老師，平時教育學生要正確對待挫折，積極調(diào)節(jié)情緒，合作競爭求發(fā)展，到自己這兒怎么就行不通了呢?做人要懂得取舍，要抓主要的，自己想要的幸福就是把課講精彩，贏得學生的尊重和愛戴。她認為教育要面向全體學生，要培養(yǎng)合格公民，所以她平等對待所有同學，批評學生時注意保護學生的自尊心，注重培養(yǎng)學生的情感態(tài)度和價值觀，告訴學生要愛祖國愛人民，而愛祖國愛人民就要愛家鄉(xiāng)愛親人，鼓勵學生勤奮學習，為國爭光，未來為社會為人類作貢獻。
她和學生互相鼓勵著，彼此期許著。2014屆6班學生于成成因為口吃有點自卑，她就在課堂上鼓勵他，告訴他古希臘演講家德摩斯梯尼過去口吃嚴重，在嘴里噙石頭練說話練出血，最后成了著名演說家，“教室里都是你的同學、你的兄弟姐妹，你要多說話。”三賢中學1997級1班學生郭紅艷因家庭困難想要輟學，寫信告訴她后，她專程去孩子家里做父母的工作，讓她繼續(xù)讀書。學生李剛因故不來上課，她去家里找他談心。學生岳宸宇失去媽媽，脆弱敏感，她盡可能給她溫暖和依靠。學生王丹因姐弟三個都上學家庭困難，高考前想和同學一起參加專業(yè)培訓(xùn)得不到家長支持而痛苦糾結(jié)，她就和家長溝通，幫孩子達成了心愿?？釔畚锢淼耐趺鬈幱写卧趶埨蠋熒贤碜粤曊n時，從座位上溜下去，蹲在地上做起了物理習題，她發(fā)現(xiàn)后沒有批評，并讓他拿到桌面上來做，王明軒大受感動，從此愛上了政治課，并在中考中獲得了好成績。受她的影響，2009屆學生施園等學生的理想就是當個政治老師。有一年，她一周要上35節(jié)課，因勞累過度喉部化膿說不出話，就在黑板上寫明情況，布置學習任務(wù)，請同學們體諒自己，自主學習并保持課堂紀律。同學們真誠響應(yīng)，教室紀律出奇地好，讓她無比感動。下課后，有的學生給她拿藥，有的學生給她推薦治咽疾的偏方。2018年，她帶爸爸去北京旅游，昔日的學生李景超看到她發(fā)的朋友圈，專程趕到他們的住處看望老師，并給他們拿行李當向?qū)?，濃濃師生情，讓她和爸爸終生銘記。
她非常愛自己的女兒，女兒是她全部的希望和精神寄托。因為忙，她虧欠女兒太多，沒有時間陪伴女兒，更沒有精力管孩子的學習。晚上回來，她在燈下備課、批閱學生作業(yè)，女兒就在旁邊學習。她對女兒說：“咱們要并駕齊驅(qū)，我要當個好老師，不能給你丟人，你要好好學習，不能讓別的人笑話媽媽。”女兒和她拉鉤，并懂事地說：“媽媽，我的同學都羨慕我有個好媽媽呢，我一定不給你丟人!”
榜樣的力量是無窮的，女兒體諒媽媽的不易。由于工作原因，她常常不能按時回家做飯，女兒上小學一年級時就早早地學會照顧自己，會做簡單的飯。女兒上三年級時，有次開家長會，周芳霞老師給她看孩子寫的作文，題目是《我的媽媽》。孩子寫道：“我的媽媽是一位老師，平時精神很好，用一句廣告詞形容媽媽的臉色，那就是‘白里透紅，與眾不同’，可是她生氣時，不說話，問她怎么啦，她總說沒事沒事，臉色就會變得蠟黃蠟黃，我能看出來。”這段話，老師在下面劃了波浪線。女兒太善解人意了，知道媽媽經(jīng)濟不寬裕，從不與同學比吃比穿，從不提過分要求，很懂事很感恩。初三那年的教師節(jié)，她用壓歲錢去天元樓上給媽媽買了件媽媽看過卻不舍得買的針織馬甲;大一自己生日那天，她提前坐火車趕回家，當媽媽買回蛋糕，叫已累得睡著的女兒起來許愿、吃蛋糕時，女兒卻迷迷糊糊地說：“媽媽，我攢錢給你買了個玉手鐲，我的生日是你的受難日。”
苦盡甘來，2011年張秀紅的女兒張雅琳考上了河北醫(yī)科大學，2015年畢業(yè)后招聘到商洛職業(yè)技術(shù)學院任教，從事《內(nèi)科護理學》與《健康評估》教學工作，2016年考上武漢大學研究生，2019年畢業(yè)后繼續(xù)回單位教學。女兒像她一樣熱愛教育事業(yè)，認真完成每一份教學任務(wù)，深受學生認可、師長好評。初上講臺時，女兒常把媽媽當學生，讓她聽自己講課，一遍兩遍不厭其煩地演練，然后再去給學生講。女兒也好學上進，善于發(fā)現(xiàn)別人身上的閃光點，取他人之長，補自己之短。未來的路還很長，女兒感恩單位給她學習機會，感恩領(lǐng)導(dǎo)和同事對她的關(guān)愛，愿意付出更多的努力，在職業(yè)教育的崗位上為社會作出更大的貢獻。
一支粉筆寫春秋，三尺講臺育桃李。張秀紅祖孫三代都從事一個共同的職業(yè)，那就是太陽底下最光輝的事業(yè)——人民教師!她希望和女兒一起互勉互勵，無私奉獻，傾注熱情教書育人，用突出的貢獻和優(yōu)異的成績?yōu)?ldquo;教育世家”增色添彩。