據(jù)中國之聲《新聞和報紙摘要》報道，特別策劃《問診京津冀》第二篇《京津冀“大教育圈”離現(xiàn)實還有多遠》。
北京郭女士家的孩子明年將參加高考。雖然還有將近一年的時間，但是她已經(jīng)開始為孩子尋找報考的目標了。郭女士說，北京好學校很多，暫時不考慮河北省的高校：
郭女士：北京最好的學校當然是北大、清華了，其他的還有人大、師大什么的吧。河北的好學校，好像就一所河北工大，其他的就不知道了。
京津冀地區(qū)高等教育資源的分布不均衡是個不爭的事實。相比高校林立的北京，坐落在天津市的行政區(qū)域內(nèi)的河北工業(yè)大學是河北省唯一的一所211高校。因為屬地劃分和行政管理的分離，曾經(jīng)造成河北工業(yè)大學定位發(fā)展的“尷尬”，河北工業(yè)大學高教中心副主任于樹江：
于樹江：全國只有一所211大學是“異地辦學”，就是我們河北工大。大家都認為這不是一個有利的因素。
借著京津冀一體化協(xié)同發(fā)展的東風，河北工業(yè)大學的發(fā)展已經(jīng)打破地域的“藩籬”，不僅獲得了天津市的大力支持，還與清華大學建立了對口合作，徹底擺脫了那段尷尬日子。于樹江坦言，河北工業(yè)大學的科研成功已經(jīng)在京津冀地區(qū)大量轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)的人才也直接服務(wù)于區(qū)域發(fā)展：
于樹江：比如像學校的海水綜合利用、建筑節(jié)能等等這些技術(shù)，在唐山、滄州還有天津多家企業(yè)得到了推廣應(yīng)用。每年大約有1500名畢業(yè)生留在天津就業(yè)、創(chuàng)業(yè)。
為了推進京津冀三地教育資源均衡發(fā)展，人們嘗試將北京的教育資源外遷，由此，“東方大學城”應(yīng)運而生。1999年，北京中醫(yī)藥大學、北京聯(lián)合大學等30多所高校集結(jié)在距離北京30公里的河北廊坊。但是，近年由于土地管理、債務(wù)、收費等諸多原因，目前駐扎在大學城內(nèi)高校已經(jīng)減少到9所，其涉及本科教育的只有兩所。說起如今的大學城，已經(jīng)上班的田洪悅感慨不已：
田洪悅：和大一剛?cè)サ臅r候彩旗飄飄、新生生機盎然完全就是兩個概念?？梢哉f破敗不堪吧，反正我們宿舍樓什么的都沒有了，就像一個空城，很多樓都廢著了。反正別的學校都不掛牌了，我想牌子都沒了，學?？赡芤矝]了吧。
國務(wù)院發(fā)展研究中心資源與環(huán)境政策研究所副所長常紀文直言，從已有的情況看，通過搬遷學校的方式促進區(qū)域教育資源均衡，效果并不理想：
常紀文：大學，學生好搬遷，教師不好搬遷，因為教師有子女、有配偶，北京大學、清華大學、北京理工大學外地是不是有各種各樣的研究院、分校，有幾個辦成功的？這充分說明這些大學是不愿意去外地的。歷史上曾經(jīng)有很多好的大學搬到外地，最終辦得一塌糊涂的現(xiàn)象。
面對風光不再的大學城，很多人都在思考：離開了北京的北京大學，究竟還是不是北大？京津冀教育一體化該如何推進？河北工業(yè)大學京津冀發(fā)展研究中心常務(wù)副主任張貴認為，挪動已有的“存量”教育資源非常復雜，但是可以鼓勵北京高校將“增量”資源向周邊輻射：
張貴：首先關(guān)注還是增量，不涉及原有的學校搬遷的歷史問題，它不涉及在北京的人才。 (記者 杜震 陳慶濱 馬喆)