邱明進(jìn)在云南師范大學(xué)讀書期間試講中文課。
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我是云南師范大學(xué)漢語國際教育專業(yè)的一名碩士研究生，但我曾經(jīng)并不喜歡中文，這中間有著怎樣的故事，聽我慢慢道來。
我是一名出生于越南南部的華裔，從小就接觸中文，在家里常說廣東話。但自從爺爺去世后，我家就幾乎不再講中文了。不過，我父親經(jīng)常播放中文歌曲，也會教我說中文。然而，當(dāng)時(shí)我年紀(jì)尚小，既無法理解父親教我的內(nèi)容，也不完全明白他的用意，因此對學(xué)習(xí)中文頗為抵觸。這種情況持續(xù)了很多年，直到我上了大學(xué)。
讀大學(xué)期間，我接觸到了中國文化，還越來越有興趣。不過讓我慚愧的是，身為華裔，我竟然一個(gè)漢字也不認(rèn)識。作為一名文化專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，我深知語言與文化的緊密關(guān)系。如果想深入了解一個(gè)民族的文化，了解其語言是非常必要的。因此，我決定學(xué)習(xí)一門外語，最終選擇了曾經(jīng)不喜歡的語言——“中文”。
大學(xué)畢業(yè)后，我考上了胡志明市國家大學(xué)所屬人文與社會科學(xué)大學(xué)中國語文系。當(dāng)初我還有點(diǎn)焦慮，不知道自己能否學(xué)好中文。不過與最初的擔(dān)憂相反，從開始學(xué)習(xí)的那一刻起，我的視野逐漸開闊，學(xué)得越多，就越喜歡中文。哪天不聽、不讀、不說、不寫中文，我就感覺生活中少了些什么。與此同時(shí)，我也知道這會是一個(gè)非常困難的階段，因?yàn)槲覍φZ言不太敏感、模仿能力也較差，所以每天都對自己說：“一定要努力?！苯?jīng)過3年的用功學(xué)習(xí)，我從胡志明市國家大學(xué)所屬人文與社會科學(xué)大學(xué)順利畢業(yè)。
時(shí)間過得真快,一眨眼,中文已經(jīng)陪伴我度過5年的時(shí)光。現(xiàn)在回頭看,我仍然難以相信自己已經(jīng)學(xué)會了這門我曾經(jīng)喜歡不起來的語言,也沒想到自己會如此熱愛中國，更不敢相信自己能成為一名中文老師，但這就是事實(shí)。當(dāng)時(shí)我從未想到自己會在一所歷史悠久的華文學(xué)校教中文。學(xué)習(xí)中文不僅讓我找到了一份穩(wěn)定的工作，還幫助我開拓了視野。
在學(xué)校教了兩年中文后，我意識到自己的知識有限。為了提升自己，我在教學(xué)過程中不斷尋找學(xué)習(xí)機(jī)會，參加中國大學(xué)舉辦的培訓(xùn)班，因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。后來，我選擇到云南師范大學(xué)攻讀漢語國際教育專業(yè)。
去年9月，我前往中國留學(xué)。出發(fā)之前，我對自己的中文水平充滿信心，畢竟我有多年的中文學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。然而，辦完入學(xué)手續(xù)后，我的學(xué)生生活卻過得有些“慘”——竟然聽不懂老師講的內(nèi)容。老師們的語速快，這和我之前的想象完全不同。我感受到挫敗，多次都想放棄，甚至想回越南，但又鼓勵自己勇敢嘗試。
我改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，把老師講的每一句話用手機(jī)錄下來，課后反復(fù)聽，同時(shí)提前預(yù)習(xí)第二天的課程。漸漸地，我跟上了老師的課程進(jìn)度。
我一直為自己在中國就讀的學(xué)校感到自豪，因?yàn)槔蠋焸兌挤浅?yōu)秀并且敬業(yè)，而且每當(dāng)我在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，他們都耐心幫助我。我也逐漸融入了更多的社交圈，認(rèn)識了很多新朋友，尤其是中國朋友。他們總在我遇到困難時(shí)幫助我、鼓勵我，還帶我參觀美麗的昆明。
我在心中默默感謝生活的恩賜，讓我有幸遇見并結(jié)識了許多優(yōu)秀的老師和朋友。他們的智慧和善良不斷鼓舞著我，使我更加堅(jiān)定地追求夢想。我深知，正是因?yàn)樗麄兊呐惆榕c教導(dǎo)，我才能夠在學(xué)習(xí)和生活中取得進(jìn)步，走得更穩(wěn)、更遠(yuǎn)。
就這樣，我漸漸習(xí)慣了在中國的生活和學(xué)習(xí)節(jié)奏。在這里，我學(xué)到了很多新知識，收獲了很多新經(jīng)驗(yàn)，都是我之前未經(jīng)歷過的。與此同時(shí)，我對中文的熱愛也與日俱增。
?。ㄗ髡呦翟颇蠋煼洞髮W(xué)越南留學(xué)生）