來自多所孔子學院的本土中文教師參加“長城漢語”教學資源應用培訓。
外語教學與研究出版社供圖
俄羅斯國立人文大學孔子學院學員學習太極拳。
圖由俄羅斯國立人文大學孔子學院提供
俄羅斯國立人文大學孔子學院學員學習茶藝。
圖由俄羅斯國立人文大學孔子學院提供
日前，世界中文大會在北京舉辦。大會舉辦期間，由孔子學院品牌運行方中國國際中文教育基金會主辦的“孔子學院的未來發(fā)展”論壇舉行?？鬃訉W院中外合作機構(gòu)代表、孔子學院中外方院長等千余人齊聚一堂，共同探討孔子學院的辦學經(jīng)驗，共話國際中文教育發(fā)展之路。
北京外國語大學博士生、來自尼日利亞的李明誠作為學員代表回顧了自己在尼日利亞納姆迪·阿齊克韋大學孔子學院的學習經(jīng)歷。他說，在孔子學院學習中文、獲得孔子學院獎學金來華留學，這樣的中文學習經(jīng)歷是很多來華留學生的縮影。相信未來孔子學院作為平臺也可以為很多像自己一樣想學習中文、了解中國的人提供更多機遇和支持。中文已成為推動不同國家和民族相互理解的紐帶。
相關(guān)專家表示，得益于孔子學院這個雙向交流合作平臺，中外教育、學術(shù)與人文聯(lián)系更加務(wù)實，教育開放進一步擴大，順應了深化國際理解、促進文明互鑒的實際需求。
打造特色教學課程
雙臂抬平起勢，云手畫弧，再攬雀尾……在西班牙瓦倫西亞大學孔子學院，太極拳課程已開展10余年。學校還會定期舉辦講座，介紹中國武術(shù)相關(guān)知識。
“武術(shù)課兼具體育課和文化課的雙重屬性，不僅可以強身健體，還呈現(xiàn)了相關(guān)文化理念?！蔽靼嘌劳邆愇鱽喆髮W孔子學院相關(guān)負責人介紹，學院將武術(shù)作為教學特色，開啟了學生對中國傳統(tǒng)文化的認識之門。
和瓦倫西亞大學孔子學院一樣，為了促進語言教學，不少孔院打造了獨特的教學課程。
作為拉美地區(qū)第一所中醫(yī)孔子學院，巴西戈亞斯聯(lián)邦大學中醫(yī)孔子學院充分體現(xiàn)了中醫(yī)特色。據(jù)巴西戈亞斯聯(lián)邦大學中醫(yī)孔子學院外方院長方博文介紹，學院開設(shè)了中醫(yī)概況、推拿、針灸等課程，每月定期開展中國文化和中醫(yī)藥相關(guān)講座，還聯(lián)合河北中醫(yī)藥大學成立了中醫(yī)診療中心。
方博文強調(diào)，巴西戈亞斯聯(lián)邦大學中醫(yī)孔子學院在教學中注重中醫(yī)手法的實操掌握，“在剛舉辦的《中醫(yī)推拿之術(shù)》講座上，我們從推拿的定義內(nèi)涵、發(fā)展歷程和實操技巧等方面進行介紹，為了幫助學生理解，還播放了教學視頻詳細介紹推拿手法?！?/P>
“優(yōu)秀的商務(wù)中文人才不是既懂中文又懂商務(wù)知識就夠了，還要深入了解中國經(jīng)濟形勢?！卑拇罄麃喚S多利亞大學商務(wù)孔子學院院長張維亮介紹，該孔院的教學充分發(fā)揮商務(wù)特色，除了開設(shè)商務(wù)漢語課程，還開設(shè)一系列商務(wù)活動?！拔覀儠ㄆ谑占硐嚓P(guān)經(jīng)濟數(shù)據(jù)，供學生進行學術(shù)和實踐分析，開展中澳貿(mào)易相關(guān)商務(wù)論壇，分享行業(yè)前沿發(fā)展動態(tài)，為學生答疑解惑?！?/P>
拓寬中文學習渠道
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回……”不少人對烏干達留學生孔維楨的中文水平頗為贊嘆。但時鐘撥回至3年前，當時正值新冠疫情期間，孔維楨所就讀的麥克雷雷大學孔子學院暫時關(guān)閉，他為如何繼續(xù)中文學習發(fā)愁?！昂髞?，我在網(wǎng)上找到了相關(guān)中文學習資源，通過網(wǎng)絡(luò)視頻自學中文，還通過了漢語水平四級考試?！笨拙S楨說。
談及中文學習體會，孔維楨說：“隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)飛速發(fā)展，孔子學院的中文學習數(shù)字資源越來越豐富，也讓像我一樣的海外中文學習者有了更多選擇?！?/P>
2022年，北京外國語大學與英國開放大學聯(lián)合建設(shè)英國開放大學網(wǎng)絡(luò)孔子學院，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺為廣大中文學習者提供參與各類在線活動、研究活動、研討會等的機會。英國開放大學孔子學院外方院長闞茜表示，網(wǎng)絡(luò)孔子學院具備較高的開放性與靈活性，有望推動中文教育進一步發(fā)展。
作為線下教育的補充，中文學習數(shù)字資源有助于連接課堂內(nèi)外，增進教學效果。外語教學與研究出版社（下稱外研社）中國語言文化出版分社社長鞠慧介紹，在教育部中外語言交流合作中心策劃指導下，外研社和愛爾蘭都柏林大學孔子學院正共同開發(fā)一款面向初中學習者的中文教學資料——“加油”中學漢語教學資源。它包含數(shù)字化教師手冊和評估測試題庫，以助力教學方式多元化，為中文課堂增色添彩。
“傳統(tǒng)紙質(zhì)教材的開發(fā)周期較長，難以完全滿足不同國家和地區(qū)中文學習者的個性化需求?！本匣郾硎?，外研社已與中國國際中文教育基金會聯(lián)合啟動孔子學院核心課程資源建設(shè)合作共建項目，將從“數(shù)字先行”的角度開發(fā)千余項可重組、可復制的中文學習資源，促進孔子學院數(shù)字化建設(shè)與資源共享。
語言文化相輔相成
除了開展語言教學，孔子學院還是促進文化交流的平臺。
當木琴遇到架子鼓，當中國古典民樂遇到西洋音樂，會碰撞出怎樣的火花？為慶?！翱鬃訉W院日”暨巴西圣保羅州立大學孔子學院成立15周年，巴西圣保羅州立大學孔子學院與該校藝術(shù)學院的打擊樂團聯(lián)合舉辦音樂會，演奏中巴兩國的音樂作品。
巴西圣保羅州立大學孔子學院外方院長路易斯·安東尼奧·保利諾將這場演出看作“一次以藝術(shù)為名的文化交流”。他表示，開展文化活動是國際中文教育的重要組成部分，近年來，巴西圣保羅州立大學孔子學院參與舉辦了一系列電影節(jié)、繪本展、演唱會等文化活動，用多樣化的形式展現(xiàn)和傳播中國文化。
埃及開羅大學孔子學院的不少學生是電視劇《甄嬛傳》的粉絲?！拔覀児膭顚W生對這部劇的片段進行改編，在戲劇課堂上演出。”埃及開羅大學孔子學院外方院長李哈布說，“以此為契機，激發(fā)了學生們了解古代中國的興趣，還提升了中文教學的效率。事實證明，教學效果很好?！?/P>
俄羅斯國立人文大學孔子學院外方院長易福成認為，學生對了解中國文化很感興趣，國際中文教育應該順應這種需求。“比如，2021‘漢語橋’對外經(jīng)濟貿(mào)易大學‘中俄友誼長存’主題線上體驗營活動邀請多位專家，介紹中國貨幣政策、中國扶貧工作等內(nèi)容，吸引了近200名俄羅斯學生報名參加。”
2022年，俄羅斯國立人文大學孔子學院開設(shè)了以中國建筑史為主題的系列講座，俄羅斯專家不僅介紹中國建筑的風格特征，還和俄羅斯建筑風格進行對比，很受學生歡迎。“我們將開展更多課程和講座，從不同角度介紹中國文化，拓寬學生對中國文化了解的廣度。”易福成說。