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          初三學(xué)生將生物筆記畫成畫 好玩有趣又實(shí)用(圖)

          初三學(xué)生將生物筆記畫成畫 好玩有趣又實(shí)用(圖)

          2015-03-03 12:30:00

          來源:今日早報(bào)

            給語文課本上的“杜甫”畫一把手槍,給“李白”畫條裙子,這樣搞怪的事情,相信不少人在學(xué)生時(shí)代都干過,一旦被老師發(fā)現(xiàn),肯定會(huì)被好好說一頓。

            但是,在杭州大成岳家灣實(shí)驗(yàn)學(xué)校念初三的徐瑩同學(xué),在生物課堂筆記本上畫畫,不但沒被老師批評(píng),反而被推薦去參加創(chuàng)新筆記比賽。

            徐瑩的筆記本上,到底畫了些什么?趁著寒假的尾巴,想給自己學(xué)習(xí)加把火的學(xué)子們不妨看一看,說不定能受到一點(diǎn)啟發(fā)哦。

            一堂數(shù)學(xué)課激發(fā)了筆記本里的創(chuàng)意

            事情還要從一年前說起,徐瑩參加了一個(gè)數(shù)學(xué)培訓(xùn)班,給他們上課的是一個(gè)80后老師:柳萱。

            柳老師個(gè)子小小的,長(zhǎng)頭發(fā),齊劉海,和學(xué)生在一起根本看不出是老師,用她自己的話來說,就是為了和學(xué)生打成一片。

            “數(shù)學(xué)很枯燥,我自己大學(xué)念的就是數(shù)學(xué),成堆的公式,這是所有人對(duì)數(shù)學(xué)的第一印象?!绷蠋熣f,杭州許多孩子都會(huì)在學(xué)校之外再報(bào)培訓(xùn)班做“加餐”,要在培訓(xùn)班里吸引孩子學(xué)好數(shù)學(xué)就更不容易了。

            去年3月,柳老師開始接手徐瑩所在的數(shù)學(xué)培訓(xùn)班,開學(xué)第一課,她給每個(gè)人發(fā)了一本筆記本。

            “我要求大家做數(shù)學(xué)筆記,要求就是三個(gè):完整、清晰和創(chuàng)新,前兩個(gè)是必須做到的,后面一個(gè)隨大家發(fā)揮。”柳老師說,這么做的目的,就是激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的熱情。

            在上課時(shí),柳老師也會(huì)創(chuàng)新,比如“舉例子”時(shí),她會(huì)在上課的PPT上打出一張板栗的圖片,即“舉個(gè)栗子”;當(dāng)講到“根號(hào)”的時(shí)候,她會(huì)用改編自歌詞的“根號(hào)不是你想進(jìn),想進(jìn)就想進(jìn)”這句話來加深學(xué)生們的記憶。

            而這些有趣的語言,都被學(xué)生記錄到了數(shù)學(xué)筆記里,包括徐瑩。翻看徐瑩的筆記,你能看到配合數(shù)學(xué)公式畫的一幅幅創(chuàng)意圖,只要看一次畫,就記住了公式的用法。

            生物課知識(shí)點(diǎn)都用筆畫了出來

            在數(shù)學(xué)筆記上嘗到甜頭后,徐瑩的熱情一發(fā)不可收拾,她又把興趣轉(zhuǎn)到了生物筆記上。

            今年放寒假前,生物老師布置了一個(gè)任務(wù):把初中三年的生物知識(shí)點(diǎn)都梳理出來。

            生物知識(shí)很枯燥,一堆艱澀難懂的名詞要記,怎么辦?

            “當(dāng)然是畫著記!”徐瑩馬上把做數(shù)學(xué)筆記的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到了做生物筆記上。

            將生物學(xué)知識(shí)點(diǎn)畫出來,說說容易,做做難。但和別的孩子比起來,徐瑩說自己有一個(gè)“秘密武器”:爸爸媽媽都是從醫(yī)的,爸爸是外科醫(yī)生,媽媽是產(chǎn)科護(hù)士,都是生物知識(shí)的活字典。

            在日常生活中,爸爸就常常給徐瑩“上課”,讓女兒明白什么叫生動(dòng)和直觀。

            有一次,徐瑩學(xué)到了“人體心臟”這一課,但是對(duì)于心臟結(jié)構(gòu)知識(shí)點(diǎn)記得很辛苦。徐爸爸一看,便抽空去了兩個(gè)地方:醫(yī)療器械零售店和菜市場(chǎng)。

            徐爸爸從醫(yī)療器械零售店帶回了一把薄如蟬翼的手術(shù)刀,從菜市場(chǎng)買回了一個(gè)紅紅的豬心。他戴好手套,在家里廚房的切菜板上,給女兒上起了心臟解剖課。

            “豬心和人心是最相似的,都有左右心房和左右心室。我邊解剖邊說,她馬上就明白了?!毙飕摰陌职中靷ハ槭钦愦笠辉何改c外科的醫(yī)生,是從農(nóng)村走出來的大學(xué)生,用他自己的話說,教學(xué)就要生動(dòng)。

            在爸爸的幫助下,徐瑩很快梳理出了知識(shí)點(diǎn),畫出了直觀準(zhǔn)確的心臟結(jié)構(gòu)圖。

            “好玩”的筆記記起來一點(diǎn)不費(fèi)力

            看了徐瑩的生物筆記和數(shù)學(xué)筆記,或許有人會(huì)覺得,花這么多心思去畫畫,會(huì)不會(huì)太浪費(fèi)時(shí)間了?

            “我有時(shí)候也會(huì)這么說女兒。但她卻說,爸爸,我畫畫就是為了讓腦子放松,也能讓知識(shí)點(diǎn)記得更牢?!毙彀职终f,女兒的成績(jī)?cè)诎嗬锾幱谥猩纤?,但是他們并不?huì)特意給她加壓,對(duì)于女兒自己的愛好和做法,他們都順其自然。

            倡導(dǎo)做創(chuàng)意筆記的柳萱老師說:“徐瑩的筆記真心很贊,我一般都會(huì)建議初一和初二的學(xué)生采用創(chuàng)新的方法來記筆記,不一定要畫畫,但可以把自己的興趣愛好融合進(jìn)去,這樣記起來不枯燥,不但復(fù)習(xí)的時(shí)候看筆記津津有味,在記錄的時(shí)候也是一件享受的事?!?/p>

            徐瑩班里的同學(xué),都是在柳萱老師上課的時(shí)候,記錄一個(gè)最簡(jiǎn)單版本的筆記,回家后根據(jù)簡(jiǎn)單的筆記,回憶老師上課的要點(diǎn),整理出一個(gè)更詳實(shí)版的筆記。

            “做一次這樣的筆記要花多少時(shí)間?”我問徐瑩。

            “沒有算過時(shí)間,不知不覺就整理好了,‘好玩’的筆記記起來其實(shí)一點(diǎn)不費(fèi)力?!毙飕撨@樣回答?! 跬ㄓ崋T 屠潔 記者 黃淼君

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