“集中精神!不要開小差!”老師一句高聲批評,竟導致高中女生倒地不起,意識不清,四肢揮舞長達十幾分鐘。經(jīng)專家診斷:女生為癔癥發(fā)作,可能與她自小嬌生慣養(yǎng)、個性出現(xiàn)缺陷有關。
老師高聲一句“不要開小差”
嬌嬌女委屈倒地意識不清
17歲的小謝家住漢口,在江岸區(qū)一所高中就讀。她是家中獨女,長得可愛,又擅長舞蹈,自小備受寵愛。
她的媽媽回憶,女兒小時候看電視,信號突然中斷,看不成動畫片,她都會蠻不講理的大發(fā)脾氣,賴在地上打滾大哭大鬧。
小謝慢慢長大了,沒想到這暴脾氣也跟著越來越大,只不過由“熱”變“冷”,凡事稍不順意,就會接連兩三天沉默不語,板著一張臉進進出出,這種冷暴力更讓她的家人、同學吃不消。
日前,小謝在學校參加節(jié)目排練,有些心不在焉,老師眼神暗示無效,不得不高聲提醒她:“集中精神!不要開小差!”沒想到,話音剛落,小謝馬上撲倒在地,意識不清,雙目緊閉,大口喘氣,四肢掙扎。
大約十幾分鐘后她才慢慢恢復平靜,但依然不能說話,仿佛癱瘓,無法行走,但能用筆對答。
癔癥導致“癔癱”
暗示療法一周康復
小謝隨即被送到武漢市心理醫(yī)院,該院副主任醫(yī)師張紅檢查發(fā)現(xiàn),小謝意識尚清楚,能用手勢示意塊狀物自小腹上升至喉頭部,接著做出喘氣的樣子。盡管她雙腿不能動,但肌張力正常,膝、腱反射等均為正常。
最后,醫(yī)生診斷小謝患癔癥性痙攣、不言、截癱。經(jīng)暗示治療一周后,她痊愈出院。張紅說,暗示療法最常用的是言語,即告訴患者經(jīng)過治療會取得良好效果。
據(jù)介紹,“癔癥”又叫“歇斯底里”,是一種較為常見的精神障礙,多在青壯年時期發(fā)病,患病女性多于男性。發(fā)病原因主要與遺傳因素、個性特征有關,簡言之,在某種性格基礎上,因精神受到刺激而發(fā)病。而家庭教育的方式、成長環(huán)境,對一個人個性的塑造至關重要。
具體到小謝,她從小在父母的呵護和縱容中長大,過分的關愛和保護導致性格有明顯缺陷,凡事以自我為中心、暗示性強、依賴性強、情感不穩(wěn)定、帶有表演性等人格特征,這類人在突然受到挫折,特別是精神緊張、恐懼時,容易引發(fā)癔癥性反應。
另外值得一提的是,小謝的母親重感情,受刺激時常有“暈厥”現(xiàn)象。
癔癥并非器質病變
改善性格可預防復發(fā)
張紅說,癔癥只是一種暫時性的腦機能障礙,并非器質性病變,來得快,去得也快,但隨之而來的軀體癥狀,如癔癱等卻可以持續(xù)存在,如果治療不當,可能延續(xù)多年。
臨床治療癔癥,一旦癥狀緩解,醫(yī)生會坦白地告知患者的性格缺陷,以及與病情的關聯(lián)。
這其實也是一種預防復發(fā)的手段。
張紅說,要讓患者充分認識并有意識地注意改善自己不健康的性格特征,以正確態(tài)度對待自己的生活,處理各種沖突和挫折,這對于徹底治療癔癥有重要意義。
此外,患者父母應該及時調(diào)整教育方法,避免過度寵愛,改善孩子以自我為中心的個性,同時要多與孩子溝通,采取正確的引導和教育方式,營造寬松的家庭氛圍,讓孩子及時宣泄心理壓力。(記者余樂 通訊員鄧盛強)