近日，媒體披露了教育部發(fā)布的全國和各地近兩年就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單。一方面是“熱門”專業(yè)就業(yè)遇冷，另一方面則是很多高校申報設(shè)立新專業(yè)的熱情不減。記者從教育部獲悉：共有61所高校在一年內(nèi)申報設(shè)立7個以上新專業(yè)，更令人瞠目結(jié)舌的是，黑龍江科技大學(xué)竟然一下子申報在2015年新設(shè)立56個本科專業(yè)。(10月15日《人民日報》)
吳江：這些新設(shè)專業(yè)，究竟做了哪些準備，又有著怎樣的積累，顯然值得追問。而從大學(xué)專業(yè)的正常成長來看，如此爆發(fā)式的新開專業(yè)，更是有悖常識。事實上，這倒在一定程度上可以用來解釋，何以一些原本應(yīng)當(dāng)熱門的專業(yè)，卻反而遭遇低就業(yè)率的尷尬。
劉效仁：高校的專業(yè)設(shè)置自然切忌盲目唯新是崇，成為市場的“墻頭草”。因為市場千變?nèi)f化，一些熱門的行業(yè)“各領(lǐng)風(fēng)騷沒幾年”。高校的專業(yè)設(shè)置不能只看產(chǎn)業(yè)短期繁榮，不能只看一時就業(yè)率的高低，而要充分考慮專業(yè)的可持續(xù)性，著眼學(xué)生就業(yè)綜合能力的培養(yǎng)。
徐娟：每一個新專業(yè)的設(shè)立，都不是一件小事。對于高校來說，設(shè)立新的專業(yè)，意味著要有師資、教學(xué)場地、教學(xué)設(shè)施等多方面的配套資源。在短短的一年時間內(nèi)，有如此多的高校申請新專業(yè)，不禁讓人懷疑，這些學(xué)校是否有相應(yīng)的能力。