前兩天，南京一個小男孩打電話到南京秦淮公安分局中華門派出所報警，稱他是某小學(xué)的學(xué)生，他的媽媽亂翻他的東西，要警察叔叔到場幫忙。
接警后，派出所值班民警趕到小學(xué)生家樓下，考慮到孩子年齡不大，為了不使孩子感到驚慌，在樓下?lián)芡撕⒆拥碾娫捲儐柷闆r。電話那頭傳來了孩子稚嫩的聲音，“警察叔叔，我媽媽經(jīng)常亂翻我的書包，我覺得這是不好的行為，希望警察叔叔跟我媽媽講講，讓她以后別再翻我書包了！”
民警聽聞情況后，要求孩子將電話拿給家長接聽。這時，小男孩說媽媽出去了，得過5分鐘才能回來。民警為了弄清楚事情的原委，只好在樓下等待。過了5分鐘，民警又撥通了小男孩的電話，這次是孩子的媽媽王女士接的電話，民警將孩子撥打110報警的事情告知了王女士。王女士表示很驚訝，她說她確實有翻過孩子的書包，翻書包只是看看書包里有沒有藏玩具和課外書，此舉完全是為了孩子好，防止孩子玩物喪志影響學(xué)習(xí)，可沒想到孩子竟會撥打110報警。民警覺得王女士的教育方式不妥當(dāng)，當(dāng)即對王女士進(jìn)行了說服教育，“家庭教育要注意方式方法，多與孩子溝通，了解孩子的各項情況，不能把家長認(rèn)定對的做法強(qiáng)加給孩子，即使這樣做可能是對的，但也會使孩子產(chǎn)生逆反心理，不利于孩子的身心健康和成長?！?/p>
在民警的說服教育后，王女士表示以后會多關(guān)心孩子，多與孩子溝通，并且注意教育方式方法，讓孩子有個好的成長學(xué)習(xí)環(huán)境。(通訊員 秦公軒 記者 曹盧杰)