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          評論:以“四有”為標準,當好“夢之隊”筑夢人

          評論:以“四有”為標準,當好“夢之隊”筑夢人

          2014-09-22 15:40:00

          來源:深圳特區(qū)報

            習近平總書記近日在北京師范大學考察時指出,國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展,需要我們大力培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊伍。全國廣大教師要做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師,為發(fā)展具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育,培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設者和接班人作出更大貢獻。習總書記強調(diào),今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍,廣大教師就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。希望全國廣大教師把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè),在教書育人的工作中不斷創(chuàng)造新業(yè)績。

            人才蔚起,國運方興。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,人才是支撐;而人才的培養(yǎng)離不開教育。教師是立教之本、興教之源,承擔著讓每個孩子健康成長、辦好人民滿意教育的重任。習總書記的重要講話,深刻闡述了好老師的標準,深情表達出對中華民族“夢之隊”筑夢人的殷殷厚望??倳浀闹v話語重心長、情真意切,內(nèi)涵豐富、意義深遠,是加強教師隊伍建設、推動教育事業(yè)發(fā)展的指南,堪稱一部當代《師說》。

            “人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標。”在十八屆中央政治局常委中外記者見面會上,習總書記充滿深情地概述人民期盼時,第一個期盼就是有更好的教育。黨的十八大以來,習總書記多次強調(diào)教育和人才對國家和民族的重大戰(zhàn)略意義。2013年在第二十九個教師節(jié)到來之際,正在國外訪問的習近平總書記向全國廣大教師致慰問信,勉勵廣大教師“用愛心、知識、智慧點亮學生心靈”“自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感”“學為人師,行為世范,做學生健康成長的指導者和引路人”。2013年9月,習總書記應邀在“教育第一”全球倡議行動一周年紀念活動上發(fā)表視頻賀詞時表示,中國將“努力讓每個孩子享有受教育的機會,努力讓13億人民享有更好更公平的教育,獲得發(fā)展自身、奉獻社會、造福人民的能力?!?014年5月4日,習總書記在與北京大學師生座談時指出,“教師承擔著最莊嚴、最神圣的使命”“教師要時刻銘記教書育人的使命,甘當人梯,甘當鋪路石,以人格魅力引導學生心靈,以學術造詣開啟學生的智慧之門?!?014年5月30日,習總書記在北京參加慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動時強調(diào),教師要“循循善誘、春風化雨,努力做到每一堂課不僅傳播知識、而且傳授美德”。

            十八大以來,我國人才培養(yǎng)體制、考試招生制度、現(xiàn)代學校制度、辦學體制、管理體制等多方面改革正在向縱深推進,為我國教育事業(yè)的發(fā)展注入了強勁的活力動力。習總書記關于教育工作和教師的一系列重要思想,言之殷殷,情之切切,深邃練達,是新時期指導我國如何進一步辦好教育事業(yè)的強大思想武器,各級領導干部和每一個教育工作者都應當深思明察、修習躬行。

            高爾基有句名言:“愛孩子這是母雞也會做的事??墒牵朴诮逃麄?,這就是國家的一件大事了?!蔽覈逃姨招兄壬苍f:“先生不應該專教書;他的責任是教人做人。學生不應當專讀書;他的責任是學習人生之道?!崩蠋煹暮脡?,可能影響學生的一生。幾乎每個人都有過這樣的經(jīng)歷,老師的一句贊揚鼓勵的話,可以讓學生一整天都陶醉在明媚的春天里;學生有幸遇到一個善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、發(fā)掘潛力的好老師,往往能激發(fā)起無窮的向上動力。一位教育家說得好:“教師的愛是滴滴甘露,即使枯萎的心靈也能蘇醒;教師的愛是融融春風,即使冰凍的感情也會消融?!毕喾矗绻蠋熑狈坌?,對學生的不足和缺點一味指責、冷嘲熱諷,學生剛剛萌動的向上向善的小火苗就可能被澆滅,甚至逐漸改變對學習、對人生、對世界的態(tài)度。

            “一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?!痹鯓硬攀且粋€好老師?這是家長、教師和社會最為關心的。習總書記號召全國廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師,這“四有”涵蓋了價值觀標準、道德標準、專業(yè)標準、情感標準等方面,互為關聯(lián)、形成整體,道出了教育工作的真諦。“四有”標準,是做一名好老師共同的、必不可少的特質(zhì),也是所有人才應該具備的標準。學生素質(zhì)的高下決定著我們國家和民族的未來。要讓老師成為我們國家與民族的希望之光,成為“夢之隊”的優(yōu)秀筑夢人,必須堅持“四有”標準,做黨和人民滿意的好老師。

            正確理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈?!敖逃叩淖饑朗菍W生給的。”有什么樣的老師,就有什么樣的學生;沒有教不好的學生,只有不會教的老師。今年教師節(jié)的主題是“帶頭踐行社會主義核心價值觀”,一個優(yōu)秀的老師,不能只“授業(yè)”“解惑”而不“傳道”,而要按照習總書記指出的,應該是“經(jīng)師”和“人師”的統(tǒng)一,既要精于“授業(yè)”“解惑”,更要以“傳道”為責任和使命。好老師要心中有國家和民族,幫助學生筑夢、追夢、圓夢,培養(yǎng)一代又一代年輕人身上實現(xiàn)我們民族夢想的正能量;要用自己的學識、閱歷、經(jīng)驗點燃學生對真善美的向往,使核心價值觀潤物細無聲地浸潤學生們的心田、轉化為日常行為,在潛移默化中引領學生健康成長。

            學生是老師的一面鏡子。老師的道德修養(yǎng)如何,往往折射在學生身上。古人說:“德領才、德蘊才、德潤才?!辈火B(yǎng)德修身,難堪大任。把握這一規(guī)律,好老師就要把厚德作為人才培養(yǎng)之首要,不僅要教學生以文化知識,更要立德樹人,以良好的道德情操感染學生、引導學生、培養(yǎng)學生?!叭松牡缆冯m然漫長,但緊要處常常只有幾步,特別是當人年輕的時候。”學生年代是人生觀、世界觀、價值觀形成過程中的關鍵時期,也是人生之路的關鍵階段。在這個“三觀”即將定型的時期,好老師要以高尚的道德情操和人格魅力,把正確的道德觀傳授給學生,引導學生把握好人生方向,扣好人生的第一??圩?。

            “學問是心靈的慧眼?!痹诋斀裥畔⒈ā⒖萍汲晒招略庐惖臅r代,作為知識傳授者的老師,要按照習總書記所要求的“始終處于學習狀態(tài),站在知識發(fā)展前沿,刻苦鉆研、嚴謹篤學,不斷充實、拓展、提高自己”,樹立終身學習的理念。好老師只有在學習中增強學習能力、拓寬知識面,才能為學生提供源源不斷的一潭清泉。要本著“懂就是懂,不懂就是不懂”的求實態(tài)度,把不懂的盡量弄懂,持續(xù)“充電”、打?qū)嵵R根基。如果“明知半桶水偏要淌得很”,不懂裝懂,不僅誤人子弟,也有違師德教風。

            親其師,方可信其道。素質(zhì)教育,首先是充滿感情的教育。離開了情感,一切的教育無從談起。好老師要像習總書記強調(diào)的,“用愛培育愛、激發(fā)愛、傳播愛,通過真情、真心、真誠拉近同學生的距離,滋潤學生的心田,使自己成為學生的好朋友和貼心人”。要以于漪、孟二冬、譚千秋、張麗莉等優(yōu)秀教師為標桿,用愛打開學生的知識之門,用愛澆灌學生的心靈之花,讓每個學生都感受到教育的溫暖;平等對待每一個學生,尊重其個性、包容其不足,讓每個學生都有人生出彩的機會。“善歌者使人繼其聲,善教者使人繼其志?!睂崿F(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢,當代學子將歷史性地成為主力軍。勞動者素質(zhì)的提高和人才的培養(yǎng),基礎在教育,關鍵在教師?!敖處熞粋€肩膀挑著學生的未來,一個肩膀挑著民族的未來”,廣大教育工作者要以習總書記的講話精神為指引,以“四有”為標準,以人格魅力引導學生心靈,以學術造詣開啟學生的智慧之門,當好民族復興“夢之隊”的筑夢人。

            (新華社北京9月21日電 載于2014年第38期《了望》新聞周刊) (慎海雄)

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