記者接到報(bào)料稱(chēng)，白云區(qū)新市中學(xué)新建的一段圍墻被附近棠涌村叫停與強(qiáng)拆，如今學(xué)校的外圍留有兩個(gè)缺口，社會(huì)人員能隨意出入，讓他們很沒(méi)有安全感。從8月份起，學(xué)校、街道、教育部門(mén)已多次協(xié)商，但是至今沒(méi)有結(jié)果。昨日，棠涌村委回應(yīng)稱(chēng)，學(xué)校的圍墻涉嫌侵占村道，他們才予以叫停。
新市中學(xué)：壘起“課桌墻” 保安守夜值班
昨日上午，記者來(lái)到新市中學(xué)。在靠近教學(xué)樓一側(cè)，地面坑坑洼洼一片狼藉，幾條警戒線(xiàn)勉強(qiáng)搭在電燈柱上，警戒線(xiàn)內(nèi)，學(xué)校筑起的平臺(tái)只有1.5米高，上面加蓋有一層約1米高的鐵柵欄，原本該筑起圍墻的地方現(xiàn)在只有磚頭泥沙堆了一地，整個(gè)鐵柵欄的區(qū)域長(zhǎng)約60米。
據(jù)學(xué)校辦公室楊主任介紹，學(xué)校在新建了教學(xué)樓后，本來(lái)想在外面筑起2.4米高的圍墻。8月1日上午，施工人員首日進(jìn)場(chǎng)施工卻受到阻撓。監(jiān)控視頻顯示，當(dāng)日下午5時(shí)左右，約有10個(gè)男人開(kāi)摩托車(chē)來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)把磚拆掉。
此后，校方兩次想施工都受到阻撓，楊主任說(shuō)，建設(shè)圍墻是屬于教學(xué)樓的周邊環(huán)境修復(fù)工程之一，是依法依規(guī)按圖施工的，“是規(guī)劃局經(jīng)過(guò)論證而出的，不是學(xué)校說(shuō)自己劃哪條線(xiàn)就劃哪條線(xiàn)?！?/p>
從8月2日開(kāi)始，新市中學(xué)多次與村委進(jìn)行溝通，但一直沒(méi)有結(jié)果。
昨日，記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，在平臺(tái)兩端與周邊建筑物銜接的位置，有兩個(gè)未能封閉的出入口處，被數(shù)張桌椅壘起形成一堵1米多的“課桌墻”?！皬拈_(kāi)學(xué)就是這樣，我們平時(shí)都不敢過(guò)來(lái)這邊玩，常有外面的人從這里進(jìn)來(lái)，后來(lái)老師用桌椅頂上才好一點(diǎn)?！币晃粚W(xué)生表示。
校長(zhǎng)唐先生表示，在問(wèn)題沒(méi)有解決之前，只能每天派保安到外墻一側(cè)守著，以免有社會(huì)人士進(jìn)入校園，晚上也有一個(gè)保安在缺口位置守夜值班。
棠涌村：圍墻占用村公共土地被村民推倒
昨日，新市街棠涌村經(jīng)濟(jì)聯(lián)社副社長(zhǎng)李先生表示，圍墻建設(shè)位置超出征地紅線(xiàn)，占用村公共土地。學(xué)校新建圍墻是村民自發(fā)推倒的?！霸趯W(xué)校改建時(shí)，學(xué)校方面有擴(kuò)大圍蔽，建設(shè)完工后學(xué)校沒(méi)有退回，卻在圍蔽位置建起了圍墻。對(duì)此，村民都很有意見(jiàn)。
為何建設(shè)3年間棠涌村對(duì)此未提出異議呢？李先生表示，施工圍蔽是臨時(shí)建筑，不涉及土地所有權(quán)所以未提出異議。對(duì)于學(xué)校出示的紅線(xiàn)圖，李先生稱(chēng)看不清圍墻是否屬于紅線(xiàn)范圍?！八麄兙统隽?0~80厘米，我們看不清這是否屬于紅線(xiàn)范圍?！?/p>
李先生表示，他們?cè)?jīng)多次和學(xué)校溝通，建議學(xué)校進(jìn)行臨時(shí)圍蔽，以確保學(xué)校安全?！暗麄冏约翰徊扇〈胧?，現(xiàn)在，我們需要等國(guó)土部門(mén)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量，正式劃出紅線(xiàn)范圍，這樣事情才能有一個(gè)明確結(jié)論?！?/p>
街道辦：目前已提出兩個(gè)解決方案
新市街道辦城管科負(fù)責(zé)人表示，阻撓學(xué)校建圍墻的是棠涌村的村民，他們認(rèn)為圍墻的位置超過(guò)了該村的土地紅線(xiàn)，占用了該村的公共用地，而校方指的施工設(shè)計(jì)圖紙和紅線(xiàn)的圖紙是兩碼事，村里認(rèn)為圍墻外擴(kuò)會(huì)占用街道路面，因此出現(xiàn)了糾紛。
他說(shuō)，這兩個(gè)月以來(lái)，區(qū)教育局和新市街道等多次召集新市中學(xué)負(fù)責(zé)人及棠涌村村委到學(xué)校召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，目前已經(jīng)提出兩個(gè)方案：第一是請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的施工隊(duì)，按照學(xué)校的紅線(xiàn)圖放線(xiàn)，雙方確認(rèn)之后按照紅線(xiàn)的范圍起圍墻；第二是直接依著平臺(tái)的邊緣建圍墻，這樣就不用占用街道路面。
教育部門(mén)：學(xué)校一直在使用這塊地
新市教育指導(dǎo)中心的一名工作人員表示，從歷史上看，學(xué)校一直在使用這塊地。“這里本來(lái)是用作商鋪的，屬于臨時(shí)建筑，所以一直沒(méi)有涉及產(chǎn)權(quán)問(wèn)題?！?/p>
該工作人員稱(chēng)，現(xiàn)在要建成圍墻，就涉及到了產(chǎn)權(quán)的問(wèn)題?！澳壳?，我們也只能對(duì)雙方進(jìn)行協(xié)調(diào)，趕緊解決圍墻問(wèn)題，這樣學(xué)校師生安全才能有保障?！蔽? 記者林亦旻、肖桂來(lái)