“通過空中課堂，學生可以根據(jù)自己的理解、喜好，自由選擇學習途徑、方式，充分支持學生的個性化發(fā)展…… ”
由于果實網(wǎng)的在線學習具有自主、便利等特點，得到許多學習者的認可與贊同。果實網(wǎng)作為國家全民終身教育和公共文化服務(wù)的體系基礎(chǔ)服務(wù)平臺，經(jīng)過近四年的發(fā)展，“超市”已初具規(guī)模?！?077科學探究園》，一個傳播科學知識和提升全民科學素養(yǎng)的平臺。搭建了匯聚科學知識、探究科學方法的協(xié)同探究空間，讓所有對科學問題、科學研究、科學創(chuàng)新有濃厚興趣和志向的人都有機會參與到科探社區(qū)中，培育重塑科學精神、熏陶科學情趣、增強科學意識，提高大中小學生及全民科學水平。
學習社區(qū)是集中體現(xiàn)果實網(wǎng)“人人教人人學”的社區(qū)。在培訓區(qū)的學習者可以選擇自己喜歡的學習屋進行交互式學習。學習屋分為文本視頻、2.5D、3D等。集資源、視頻附屬信息展示以及交互功能的學習屋不僅學可以收藏、評價、舉報以及做筆記、進行提問和學習測驗;同時還展示自動關(guān)聯(lián)的相關(guān)內(nèi)容等。
果實網(wǎng)與各大知名教育培訓機構(gòu)進行合作，在線學習超市整合了各學科和專業(yè)內(nèi)的名師資源，使其課程產(chǎn)品具有專業(yè)性與權(quán)威性。與美國可汗學院的合作，使很多優(yōu)秀的貧困生享受到國外一流的教育資源。
這種自由的學習方式仿佛讓學習者變成了教育主導(dǎo)者，課程和知識就像“超市貨架”上的物品隨心選擇，多重的搜索功能也可以讓選擇變得簡單容易。這對于多年習慣接受灌輸?shù)膶W習者有了前所未有的體驗。既綠色環(huán)保又資源共享，受益匪淺，有利于提高下一代整體綜合素質(zhì)。此后，教育不再要求本地戶口、是否有學房區(qū)、不根據(jù)應(yīng)試區(qū)分班級。平等的接受教育，一視同仁的知識輸送一定會讓中國青少年綜合實力大大提高。
