今天，互聯(lián)網(wǎng)已滲透到人們生活的每一個(gè)角落，在人們能夠想象的領(lǐng)域中，它幾乎無(wú)所不在。通過(guò)它，人們可以和朋友保持聯(lián)系、瀏覽信息、聽(tīng)音樂(lè)、結(jié)識(shí)新朋友等等。網(wǎng)絡(luò)生活已成為青少年生活的一部分，網(wǎng)絡(luò)改變了人們的生活，這是不容爭(zhēng)辯的事實(shí)，但是，在它給人們帶來(lái)極大便利的同時(shí)，卻出現(xiàn)了新問(wèn)題——網(wǎng)絡(luò)游戲成癮
一、網(wǎng)絡(luò)游戲的弊端沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，危害多多：？耽誤學(xué)習(xí)家長(zhǎng)描述：“每天一放學(xué)他就急急忙忙地回家，趕緊就開(kāi)電腦，中午回來(lái)也玩。然后吃完飯還是玩，玩到最后夠上學(xué)路上的時(shí)間才走。他上學(xué)比較遠(yuǎn)，騎（自行車(chē)）大概15分鐘。中午就這樣，晚上回來(lái)也是，作業(yè)也不好好寫(xiě)了”？浪費(fèi)時(shí)間
一位大學(xué)生幾乎把所有的空余時(shí)間都拿來(lái)打游戲，并開(kāi)始拒絕參加同學(xué)聚會(huì)和活動(dòng)。大約兩個(gè)月之后，他發(fā)現(xiàn)自己思維跟不上同學(xué)的節(jié)奏，腦子里想的都是游戲里發(fā)生的事，遇到事情會(huì)首先用游戲中的規(guī)則來(lái)考慮。？浪費(fèi)金錢(qián)今年2月，湖北一名16歲少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，竟半夜持刀砍傷母親，搶走8000元錢(qián)；幾個(gè)十幾歲的孩子多次去網(wǎng)吧搶劫，砍人，甚至有人被砍死。他們可能一次只能搶到幾十塊錢(qián)，卻還是這樣做。事后民警詢問(wèn)時(shí)，那些孩子就覺(jué)得跟網(wǎng)絡(luò)游戲里的砍人差不多，才那么無(wú)所謂的？危害健康
3月，湖南沅江一名14歲少年因網(wǎng)絡(luò)游戲入魔產(chǎn)生幻覺(jué)，從4樓跌落身亡。心理學(xué)專(zhuān)家還擔(dān)心：在網(wǎng)絡(luò)和電腦中成長(zhǎng)起來(lái)的中學(xué)生會(huì)患上“情感冷漠癥”，表現(xiàn)為對(duì)外界刺激缺乏相應(yīng)的情感反應(yīng)，對(duì)親友冷淡，對(duì)周?chē)挛锸ヅd趣；面部表情呆板，內(nèi)心體驗(yàn)缺乏，嚴(yán)重時(shí)對(duì)一切都漠不關(guān)心。孩子一旦形成對(duì)電腦的心理依賴(lài)，會(huì)出現(xiàn)一種類(lèi)似上癮的癥狀，對(duì)別的事物失去興趣，社交圈縮小，沉溺在虛幻世界中不能自拔。醫(yī)學(xué)專(zhuān)家介紹：對(duì)于迷戀電腦的危害，在美國(guó)早有發(fā)現(xiàn)。美國(guó)醫(yī)生曾發(fā)出警告：長(zhǎng)時(shí)間使用電腦的人患精神病的機(jī)會(huì)較常人高出4倍。那些平均每天使用電腦4小時(shí)以上的人，容易變得情緒不穩(wěn)、憂慮及沮喪，而游戲的設(shè)計(jì)者卻不是僅僅設(shè)計(jì)4個(gè)小時(shí)的游戲。網(wǎng)絡(luò)游戲以其精美的畫(huà)面、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)、富于幻想的故事情節(jié)、分級(jí)設(shè)置高度的成就感等特點(diǎn)深深地吸引著兒童和青少年。網(wǎng)絡(luò)游戲又為玩者設(shè)置了實(shí)時(shí)互動(dòng)的聊天平臺(tái)，可以進(jìn)行網(wǎng)上交易，還可以通過(guò)加入虛擬幫會(huì)找到歸屬感。尤其是大型角色扮演類(lèi)游戲，還可以讓玩者仿佛置身于一個(gè)虛幻的社會(huì)，自己成了一個(gè)無(wú)所不能的勇士或俠客。因此，孩子一旦玩上就很容易著迷。
二、網(wǎng)迷深層次的原因
“傳播學(xué)鼻祖”施拉姆指出，兒童面對(duì)電腦里的游戲就像在一個(gè)巨大的食物豐盛的自助餐廳里，很難抵擋住“食物”的誘惑。。。。。。卜衛(wèi)－－－中國(guó)社會(huì)科學(xué)院兒童發(fā)展研究所副研究員，發(fā)現(xiàn)中國(guó)兒童對(duì)電子游戲機(jī)有八種需要：放松、消磨時(shí)間、伙伴尋求、擺脫生活壓力、擺脫孤獨(dú)、忘記煩惱、興奮刺激和娛樂(lè)。？放松、擺脫生活壓力和忘記煩惱屬于同一個(gè)類(lèi)型，可以稱(chēng)之為逃避現(xiàn)實(shí)生活壓力；？消磨時(shí)間、伙伴尋求和擺脫孤獨(dú)可以并稱(chēng)為電子玩伴；？興奮刺激和娛樂(lè)可以并稱(chēng)為娛樂(lè)，可能是通過(guò)在幻想世界里獲得控制感和成就感或者攻擊滿足而得到娛樂(lè)。
三、孩子與網(wǎng)癮什么樣的孩子容易網(wǎng)癮？？學(xué)習(xí)不好的孩子容易網(wǎng)癮學(xué)校里缺少鼓勵(lì)？沒(méi)有朋友的孩子容易網(wǎng)癮孤獨(dú)？但是中國(guó)科學(xué)院最新研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)好的孩子也容易網(wǎng)癮。他們的研究發(fā)現(xiàn)，是單一評(píng)價(jià)體系導(dǎo)致一些學(xué)習(xí)好的孩子的很難面對(duì)挫折的時(shí)候，也容易走向網(wǎng)絡(luò)游戲來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)壓力。這是多么讓人痛心的事情
四、家長(zhǎng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的態(tài)度？樂(lè)觀型：
孩子還小，不會(huì)上癮的，玩玩沒(méi)關(guān)系；等初中、高中以后孩子就自覺(jué)了
學(xué)校會(huì)管的
我的孩子學(xué)習(xí)很優(yōu)秀，所以我不用擔(dān)心這些問(wèn)題啦?。繎土P型：
堅(jiān)決不能上網(wǎng)，如果上網(wǎng)的話，我一定要在旁邊監(jiān)視
堅(jiān)決不能玩游戲，碰都不要碰就沒(méi)癮了？苦口婆心型：
天天叮嚀，不要上網(wǎng)，不要玩游戲，不要上QQ，更不要上癮
例舉反面教材，通過(guò)案例教學(xué)，說(shuō)XXX網(wǎng)癮了的危害？無(wú)可奈何型：
網(wǎng)絡(luò)太龐大了，我也沒(méi)辦法啊，還是讓孩子自覺(jué)
對(duì)于孩子已經(jīng)失望了，為什么別人的孩子就那么聽(tīng)話，而我的孩子就不爭(zhēng)氣
五、面對(duì)網(wǎng)迷我們家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做其一，要幫助孩子正確看待上網(wǎng)游戲的作用。無(wú)論網(wǎng)絡(luò)有多么的真實(shí)，畢竟都不能代替真實(shí)的生活，告訴孩子網(wǎng)絡(luò)可以有很多有用的東西，例如可以搜索資料、解答很多困惑問(wèn)題等等。其二，改變自己與時(shí)俱進(jìn)，了解網(wǎng)絡(luò)，了解游戲。了解他們玩的游戲，才能分辨好壞利弊，利用網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到優(yōu)化學(xué)習(xí)目的其三，幫助孩子增加人際交往，培養(yǎng)多方面的興趣也是避免孩子上網(wǎng)成癮的一個(gè)重要的辦法。人際間交往的增多和擴(kuò)大興趣范圍可以減少孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)的依賴(lài)，避免產(chǎn)生不上網(wǎng)就沒(méi)有事做的感覺(jué)。其四，定期陪孩子去大自然，培養(yǎng)博大的心胸；參加同學(xué)聚會(huì)，增加友誼的力量；鼓勵(lì)同學(xué)的交往，減少孤獨(dú)感。其五，換種溝通方式，向孩子虛心學(xué)習(xí)；陪孩子一起讀書(shū)，找到共同親子的快樂(lè)其六，多表?yè)P(yáng)孩子，鼓勵(lì)孩子，并贊揚(yáng)孩子要具體