當前，我國科普成效如何，不妨先看兩個數(shù)據(jù)：2023年我國公民具備科學素質(zhì)的比例為14.14%，較2015年提高了1倍多；2012年我國現(xiàn)代科技館體系啟動建設(shè)以來，服務線下公眾的總?cè)舜瓮黄?0億。
科普事業(yè)的快速發(fā)展離不開法治護航。近日，科學技術(shù)普及法自2002年公布施行以來完成首次修訂，我國科普事業(yè)發(fā)展有了更有力、更完善的法律保障。
科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼。現(xiàn)行科學技術(shù)普及法施行后，尤其是新時代以來，我國科普事業(yè)取得長足進步，科普服務能力持續(xù)提升。
——科普設(shè)施布局不斷延伸，拉近了科學與大眾的距離?？萍疾孔罱l(fā)布的2023年度科普統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，全國有科技館和科學技術(shù)類博物館1779個，比2022年增加96個。我國建立了實體科技館、流動科技館、科普大篷車、農(nóng)村中學科技館和數(shù)字科技館于一體的現(xiàn)代科技館體系。滿足不同人群科普需求，擴大覆蓋面，還積極激發(fā)圖書館、文化館等社會資源的科普潛能。比如，中國科協(xié)發(fā)布了287家科學家精神教育基地、認定1274家全國科普教育基地，將科普融入日常。
——傳播形式與時俱進，科學種進更多人的心田。老百姓獲取科技信息主要來自互聯(lián)網(wǎng)，讓科普觸達更廣泛的人群，中國科協(xié)推出科普中國品牌，通過發(fā)布原創(chuàng)科普視頻、圖片等方式，回應公眾關(guān)切；中國農(nóng)業(yè)科學院舉辦農(nóng)科開放日，讓孩子們在動手操作、在田間地頭“勞作”中感受科學、觸摸科學；“火山爺爺”劉嘉麒院士、“深潛院士”汪品先等借助網(wǎng)絡科普“出圈”，在與年輕人對話中，傳播科學知識、方法。
——科普服務均衡普惠，“薄弱一環(huán)”逐漸補齊。我國地域廣袤，優(yōu)質(zhì)科普資源主要集中在大中城市，滿足基層日益增長的科普需求，引導科普資源和服務向基層和欠發(fā)達地區(qū)傾斜。在內(nèi)蒙古自治區(qū)，科普大篷車化身“草原科普輕騎兵”，遠行千里為農(nóng)牧民送去養(yǎng)殖技術(shù)；在云南省，農(nóng)田邊的“流動技術(shù)服務站”，為果農(nóng)開展獼猴桃、大枇杷等種植培訓?？萍继嘏蓡T、科技小院師生駐扎農(nóng)村，為鄉(xiāng)親們送去鮮活有用的知識。開展“銀齡跨越數(shù)字鴻溝”科普專項行動，助力老年人擁抱數(shù)字時代。
科普是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要基礎(chǔ)性工作，中國式現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技現(xiàn)代化，需要高質(zhì)量科普作支撐；科普是公共服務的重要組成部分，讓更多人共享科技進步成果，需要推進科普工作再上新臺階。
回應時代之變、中國之進、人民之需，科普承擔著越來越重要的角色，也有不小的改進空間。確?？破展ぷ髋c國家科技創(chuàng)新戰(zhàn)略同步推進，應對科普事業(yè)面臨一些新情況、新問題，新科普法的修訂很有針對性。
進一步強化全社會的科普責任?？傮w上看，全社會參與科普的主動性積極性有待提升。新修訂的科普法，從法律層面上明確科普是國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。對學校、科研機構(gòu)、企業(yè)、社會團體等各類科普主體的責任進行細化完善。同時，設(shè)定每年9月為全國科普月。科技創(chuàng)新靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育、科技、人才內(nèi)在一致、相互支撐。中國科普研究所所長王挺說，在新學年開始組織科普活動，有助于推動教育科技人才一體發(fā)展，為國家培養(yǎng)更多科技后備人才。
發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)，提升科普供給水平。滿足不同人群、不同層次的科普需求，推動科普事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，科普公共服務市場化是有效手段之一。當前我國科普產(chǎn)業(yè)比較弱小，修訂的科普法提出，國家發(fā)展科普產(chǎn)業(yè)，鼓勵興辦科普企業(yè)，促進科普與文化、旅游、體育、衛(wèi)生健康、農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)保等產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展。可以期待，隨著科普產(chǎn)業(yè)完善，高質(zhì)量科普作品將持續(xù)涌現(xiàn)。
培養(yǎng)科普專業(yè)人才，健全科普人員評價、激勵機制。統(tǒng)計顯示，2023年，全國科普專、兼職人員共計215.63萬人，其中，兼職人員占到八成以上?？破杖瞬泡^為缺乏，缺乏職業(yè)認同、上升渠道狹窄等是主要制約因素。新修訂的科普法明確，國家健全科普人員評價、激勵機制，鼓勵相關(guān)單位建立符合科普特點的職稱評定、績效考核等評價制度，為科普人員提供有效激勵。2023年起，中國科協(xié)在中央在京單位試點開展了科普專業(yè)職稱評審工作，取得了切實成效。在法律層面，支持和保障科普人員的權(quán)益與發(fā)展，一批能做科普、愿做科普的專業(yè)人才將脫穎而出。
科普伴隨科技創(chuàng)新而生，也驅(qū)動科技創(chuàng)新不斷發(fā)展。我國科普事業(yè)發(fā)展空間廣闊，筑牢大國科普法治基石，政府、社會、市場等協(xié)同發(fā)力，越來越有力的“科普之翼”必將厚植科技創(chuàng)新沃土，為經(jīng)濟社會高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動能。
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